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想学 会学 学好 单位: 丰顺县径门中学 姓名: 沈 勇 时间: 二零一一年十二月 想学 会学 学好 径门中学 沈勇 内容摘要:教学的根本目的是调动学生学习的积极性和主动性、教给学生学习的方法、提高学生的数学素养。教师在教学过程中，为达到好的教学效果，应不失时机的把兴趣引进课堂，营造鲜活的流动的教学氛围，从而激发学生求知的欲望；同时，好的学习方法能帮助学生怎样去学好数学，所以作为教师，除了对学生“授鱼”，更要注重对学生“授渔”，数学教学中，教师要重视实践,勤于,这是中的重要法宝,只有真正把握这一思想精髓,教学才能拼出一片五彩的天空。本文试从教学角度出发,就学生“想,会,学好”问题提出自己的一些见解,以期抛砖引玉,达到对新教改下学生有所裨益的功效。学习任何事情,最好的时机是当他们兴趣高、心里想做的时候。兴趣是最好的老师,是点燃求知欲望,激发创新思维的火种。把兴趣引进课堂,营造鲜活的流动的教学氛围,对于提高数学教学质量意义重大。巧设导语,激发兴趣　　有道是:“良好的开头是成功的一半。”在课堂教学中,新课的导入是极为重要的一个环节。在一节课中,能恰当地引入新知,展示知识价值的取向,有助于学生明确学习目的、激发学习兴趣。导语的成功引入能诱发学生学习动机、激发学习愿望的情境,以便在课堂教学开始时就能将学生分散的注意力集中起来,激起他们浓厚的兴趣和自行探究知识的强烈愿望。运用变式,培养兴趣　　数学教师要不断更新观念,改进教法,巧掺佐料,巧揽兴趣,讲笑话,讲故事,直观教具,幻灯投影让课堂活跃起来。也可自编习题,把身边的人和事、鲜活的实例编进去,大大调动了学生的积极性。实践证明,自编自演活报剧、校园小品、相声,更是学习的兴趣的驱动力,不妨大胆尝试。作为教师套路不妨多一些,路子活一些,船使八面风,方法可以万变,唯其此才能不断提高教学效率,保证教学质量。体验成功,分享乐趣　　让学生体验自己的成功,增强自信、加深印象,发展兴趣是不可小觑的一项工作。老师必须认真观察,及时肯定,适时表扬,跟踪评价,使学生悟出:只要积极动脑思考,就有新的发现,新的收获,坚信自己行,深信自己能成功,能实现自己的辉煌人生。必须给他们创造表现的机会,搭造表演的平台,让他们体验成功后的心态和喜悦。还要适时抓住火候,捕捉契机,把他们的特长、爱好,主动优势充分发挥出来。说具体点,要细心观察、留心学生的表现,走进学生心灵,不断与他们沟通交流,掌握学生思想的晴雨表,因势利导,相机点拨,张扬其个性,发展其特长,壮大其优势,扩大其主动,注意学生的最近发展区,把指标定合适,让他们“跳一跳能摘掉桃子”,只有这样才能调动学生求知的积极性和自觉性。总之,通过—系列以学生为主体的活动,激发了学生的兴趣,使他们能够有目的、有顺序、有重点,并抓住特点进行,展示了自己的才能,发挥了自己的力,同时培养了他们的。因此,要说,重视实践,勤于,这是中的重要法宝,新的历史时期,只有真正把握这一思想精髓,教学才能拼出一片五彩的天空。