2019年高考物理一轮复习第6章动量第1节动量动量定理学案新人教版.docVIP

第一节　动量　动量定理 1．考纲展示：动量、动量定理Ⅱ　动量守恒定律及其应用Ⅱ　弹性碰撞和非弹性碰撞Ⅰ　实验：验证动量守恒定律． 2．考纲变化：本章内容是模块3－5中的部分内容，考纲要求从2017年起由原来的“选考内容”调至“必考内容”． 3．考情总结：本章内容是考纲要求由原来的“选考内容”调至“必考内容”．调整后的第一次命题，考查点为动量守恒定律、动量定理的应用，题型为选择题． 4．命题预测：调至“必考内容”后，命题热点仍然集中在动量与能量、动量与牛顿运动定律的综合应用方面，也可能与电场、磁场、电磁感应综合命题，难度可能是中等难度以上或较难． 5．2017年考题分布试卷试题 Ⅰ卷T14·6分 Ⅱ卷T15·6分 Ⅲ卷T20·6分考查要点 反冲运动的应用(火箭模型) 衰变过程中的动量守恒问题 动量定理的应用 说明：动量定理、动量守恒定律只限于一维情况． (对应学生用书第104页) [教材知识速填] 知识点1　动量 1．定义：运动物体的质量和速度的乘积叫做物体的动量，通常用p来表示． 2．表达式：p＝mv. 3．单位：kg·m/s. 4．标矢性：动量是矢量，其方向和速度方向相同． 5．动量、动能、动量变化量的比较 动量 动能 动量变化量定义式 p＝mv Ek＝mv2 Δp＝p′－p矢标性 矢量 标量 矢量 特点 状态量 状态量 过程量关联方程 Ek＝，Ek＝pv，p＝，p＝易错判断(1)物体的动能变化时动量一定变化．(√)(2)两物体的动量相等，动能也一定相等．(×)(3)动量变化的大小，不可能等于初、末状态动量大小之和．(×)知识点2　动量定理 1．冲量 (1)定义：力和力的作用时间的乘积叫做这个力的冲量．公式：I＝Ft. (2)单位：冲量的单位是牛·秒，符号是N·s. (3)方向：冲量是矢量，恒力冲量的方向与力的方向相同． 2．动量定理 (1)内容：物体所受合外力的冲量等于物体动量的变化． (2)表达式：Ft＝Δp＝p′－p. (3)矢量性：动量变化量的方向与合外力的方向相同，可以在某一方向上应用动量定理． 易错判断(1)动量定理描述的是某一状态的物理规律．(×)(2)物体所受合外力的冲量方向与物体末动量的方向相同．(×)(3)物体所受合外力的冲量方向与物体动量变化的方向相同．(√)[教材习题回访] 考查点：动量变化量的理解 1．(沪科选修3－5P10T3)质量为5 kg的小球以5 m/s的速度竖直落到地板上，随后以3 m/s的速度反向弹回．若取竖直向下的方向为正方向，则小球动量的变化为(　　) A．10 kg·m/s　　　　　 B．－10 kg·m/s C．40 kg·m/s D．－40 kg·m/s [答案]　D 考查点：动量和动能的比较 2．(粤教选修3－5P9T5)下列关于物体的动量和动能的说法，正确的是(　　) A．物体的动量发生变化，其动能一定发生变化 B．物体的动能发生变化，其动量一定发生变化 C．若两个物体的动量相同，它们的动能也一定相同 D．动能大的物体，其动量也一定大 [答案]　B 考查点：动量定理的应用3．(粤教版选修3－5P9T4)在没有空气阻力的条件下，在距地面高为h，同时以相等初速度v0分别平抛、竖直上抛、竖直下抛一质量相等的物体m，当它们从抛出到落地时，比较它们的动量的增量Δp.有(　　) A．平抛过程较大 B．竖直上抛过程最大 C．竖直下抛过程较大 D．三者一样大 [答案]　B 考查点：动量定理的应用 4．(人教版选修3－5P11T2改编)在光滑水平面上，原来静止的物体在水平力F的作用下，经过时间t、通过位移l后，动量变为p、动能变为Ek.以下说法正确的是(　　) A．在F作用下，这个物体若经过位移2l，其动量将等于2p B．在F作用下，这个物体若经过时间2t，其动量将等于2p C．在F作用下，这个物体若经过时间2t，其动能将等于2Ek D．在F作用下，这个物体若经过位移2l，其动能将等于4Ek [答案]　B (对应学生用书第105页) 冲量的理解和计算 1．冲量是矢量，它的方向是由力的方向决定的，如果力的方向在作用时间内不变，冲量的方向就跟力的方向相同．如果力的方向在不断变化，如绳子拉物体做圆周运动时绳的拉力在时间t内的冲量，这时就不能说力的方向就是冲量的方向．对于方向不断变化的力的冲量，其方向可以通过动量变化的方向间接得出． 2．冲量是过程量，说到冲量必须明确是哪个力在哪段时间内的冲量． 3．冲量和功 (1)冲量反映力对时间积累的效应，功反映力对空间积累的效应． (2)冲量是矢量，功是标量． (3)冲量的正、负号表示冲量的方向，功的正、负号表示动力或阻力做功． [题组通关] 1．甲、乙两个质量相等的物体，以相同的初速度在粗糙程度不同的水平面上运动，甲物体先停下来，乙