三上写字的的教案10、11、12、13、14.docVIP

课 题 10、学写毛笔字 （横和竖） 课时 1 总课时 总第: 日期 教学目标 了解毛笔字横和竖的书写要领，写好课本例字。 教学重难点 了解毛笔字横和竖的书写要领。 写好课本例字。 预习要求 读读书写要求 教学过程 二次修改、旁注 一、导入 1、检查课前准备情况。 2、进入新课题。 3、继续讲名人名篇的故事 褚遂良《雁塔圣教序》 二、讲授新知识 1、今天我们要学习的是毛笔字的横和竖，观察处于不同的位置时或与不同偏旁组合时的变化，努力把字写得协调、美观。 老师示范书写并讲解书写要领。 （1）逆锋起笔； （2）向右下稍稍按笔； （3）向中部轻轻提笔； （4）调为中锋后右上一点点行笔，中段稍有弧度； （5）至笔画末端向上轻轻提笔； （6）向右下较重顿笔 （7）圆轻轻提收笔。 2、请同学上台演示字。 3、练习三名同学上台演示，其他同学自行练习，教师巡视指导。 4、小结：简评，同学点评 四、自主学习 1、学生演示， 由几名同学上台演示。 2、引入：全班同学开始写这几个字，四个小组进行比赛，看哪个组的代表写得最好。注意观察，随即在书本上描红出该字。 3、修正：由同桌上台再写一次同样的字。 4、比较：全班同学来看一看，比一比，两个同样的，哪个写得好，为什么？ 五、学生评价 六、课堂练习，教师巡视指导。 七、总结： 1、提问：今天我们学习了什么？ 2、希望同学们课后多加练习。 教 后 反 思 课 题 11、学写毛笔字 （撇和捺） 课时 1 总课时 总第: 日期 教学目标 了解毛笔字撇和捺的书写要领，写好课本例字。 教学重难点 了解毛笔字撇和捺的书写要领。 写好课本例字。 预习要求 读读书写要求 教学过程 二次修改、旁注 一、导入 1、检查课前准备情况。 2、进入新课题。 3、继续讲名人名篇的故事 欧阳询《九成宫碑》 二、讲授新知识 1、今天我们要学习的是毛笔字的撇和捺，观察处于不同的位置时或与不同偏旁组合时的变化，努力把字写得协调、美观。 老师示范书写并讲解书写要领。 （1）逆锋起笔； （2）笔锋逆时针运行； （3）调为中锋后，向右下部行笔； （4）边行边按，力度均匀； （5）至笔画最低点，顿笔，调整笔锋； （6）向右下平出锋，捺脚不可过长，切忌上翘或下沉。 2、请同学上台演示字。 3、练习三名同学上台演示，其他同学自行练习，教师巡视指导。 4、小结：简评，同学点评 四、自主学习 1、学生演示， 由几名同学上台演示。 2、引入：全班同学开始写这几个字，四个小组进行比赛，看哪个组的代表写得最好。注意观察，随即在书本上描红出该字。 3、修正：由同桌上台再写一次同样的字。 4、比较：全班同学来看一看，比一比，两个同样的，哪个写得好，为什么？ 五、学生评价 六、课堂练习，教师巡视指导。 七、总结： 1、提问：今天我们学习了什么？ 2、希望同学们课后多加练习。 教 后 反 思 课 题 12、学写毛笔字 （点和提） 课时 1 总课时 总第: 日期 教学目标 了解毛笔字点和提的书写要领，写好课本例字。 教学重难点 了解毛笔字点和提的书写要领。 写好课本例字。 预习要求 读读书写要求 教学过程 二次修改、旁注 一、导入 1、检查课前准备情况。 2、进入新课题。 3、继续讲名人名篇的故事 杨凝式《韭花帖》 二、讲授新知识 1、今天我们要学习的是毛笔字的点和提，观察处于不同的位置时或与不同偏旁组合时的变化，努力把字写得协调、美观。 老师示范书写点并讲解书写要领。 （1）逆锋起笔； （2）向右下按笔； （3）中锋行笔，边行边稍按； （4）至末端稍提笔圆转下行； （5）向左上回锋； 老师示范书写提并讲解书写要领。 （1）逆锋起笔； （2）向左稍稍提笔； （3）向下按笔； （4）提笔调成中锋； （5）右上行笔，边行边提； （6）提笔出尖，力送笔尖。 2、请同学上台演示字。 3、练习三名同学上台演示，其他同学自行练习，教师巡视指导。 4、小结：简评，同学点评 四、自主学习 1、学生演示， 由几名同学上台演示。 2、引入：全班同学开始写这几个字，四个小组进行比赛，看哪个组的代表写得最好。注意观察，随即在书本上描红出该字。 3、修正：由同桌上台再写一次同样的字。 4、比较：全班同学来看一看，比一比，两个同样的，哪个写得好，为什么？ 五、学生评价 六、课堂练习，教师巡视指导。 七、总结： 1、提问：今天我们学习了什么？ 2、希望同学们课后多加练习。 教 后 反 思 课 题 13、学写毛笔字 （钩和折） 课时 1 总课时 总第: 日期 教学目标 了解毛笔字钩和折的书写要领，写好课本例字。 教学