修改四年级上苏教版《诚实与信任》ppt课件.pptVIP

如果你是一名交通警察，当你来到事故现场，该怎样认定事故的责任人呢？(提示：先找原因，再判定。) （1）天很黑，又有点雾，尽管有路灯，能见度仍很差。 （2）这辆车的车头超出停车线二三十厘米。 所以事故的责任应该是  小红车的主人 “我”留下来的理由是什么？ 毕竟车是停着的，是我不小心撞上去的，所以责任应该在我。 随后作者怎么做了？ 我环顾四周，看不见一个人，便在路灯下写了一张字条，压在小红车的雨刷下。字条上，我写明自己的姓名、电话，希望车主与我联系。 从我这些举动中，大家体会到“我”是个怎样的人？你是怎么体会到的呢？（画出相应的字词） 讨论交流： A、“环顾”的目光不是逃避的、不是想推卸责任，可能他在找车的主人。 B、“便”：是一个理所当然的行为。看出了“我”毫不犹豫，也突出了我的“诚实”。显得十分干净得落，也显出了诚实已经成为他的习惯了。 C、“压”：生怕纸条会被风吹走，体现出作者的细心。 让我们当一当作者，将这张纸条留下来，把我们的诚实与信任也留给小红车的主人。 作者的诚实和对陌生人的信任得到了回报，三天以后，我接到了小红车主人的一个电话。 观察这段对话，它是以直接对话的方式写的，你能分清楚对话两方的身份吗？ 1、同桌分角色练读。 2、分角色朗读。 从这段对话中，你感受到作者我是个怎样的人？（可以在相应的句子、词语边写写你的感受） 讨论交流 A、作者很诚实。一开始作者就对小红车主说对不起，从“很对不起，我不小心把你汽车的反光镜碰坏了。”“我环顾四周，看不见一个人，”可以看出作者很诚恳地向对方承认是自己碰坏了他的反光镜。 B、作者很信任对方，从“请你把……”可以看出作者信任对方，相信对方购货单据是真实的，丝毫不怀疑对方会谎报价格，趁机敲竹杠。 C、作者很负责任。从“这笔费用应由我来支付”可以看出作者认为应该为自己的行为负责。 作者是那么的诚实，又那么敢于承担责任的品质，令小红车主感动了。也换来了小红车主的诚实与信任。因此他说…… “人与人之间还有比金钱更重要的东西，你给我留下了诚实和信任这比金钱更重要。” 谈谈你是如何理解这句话的。 a、诚实是中华民族的传统美德，是用钱买不来的。作者不小心碰碎了别人车上的反光镜，没有人看见，他完全可以不管。但是，诚实在作者看来比什么都重要，这关系到一个人的德行，是一个人立身处世之本。作者把做人诚实看得比一切都重。 b、车主自己换了新的反光镜，并不要作者赔偿，因为作者的诚实让车主深受感动，人和人之间还有比金钱更重要的东西，那就是诚实和信任。反光镜的价格是有限的，而诚实的美德是无价之宝。 c、因为有了“诚实和信任”，人与人之间的关系就会变得融洽，和谐，即使是两个素不相识的陌生人。 总结课文 1、无意碰坏，无人知晓，却主动要求赔偿；车子遭撞，物件被损，却打电话致谢，“我”与小红车主人的这段真诚对白深深地打动了我们，现在，你一定明白课文为什么要用“诚实和信任”作题目了吧? （这是课文所要表达的中心，赞美“我”与小红车主的诚实与信任……） 2、想一想：还可以用什么作题目? （《诚实比金钱更重要》、《诚实的心灵》……） 3、这里的“人和人之间”还可以说是谁和谁之间？ （不光是“我”和车主之间，还可以是同学之间、同事之间、师生之间、国家和国家之间、人与小动物之间等等都要互相信任，这样才可以构建一个和谐的世界。） 布置作业 1、有关诚实的名人名言也有好多，课后同学们可以去收集一些。 2、古今中外，许许多多的故事都赞扬了诚实与信任这美好的品质。课后请大家收集有关“诚实与信任”的故事，开个小小的故事会。 * 驱车 碰碎 留字条 感谢 “我”和小红车主之间发生了什么故事？你能用上下面的几个词简洁的概括一下吗？ 想一想 请同学们自读课文1－2自然段。 “噢！是你，很对不起，我不小心把你汽车的反光镜碰坏了。” “没有关系，已经换上了。我打电话是向你表示感谢的。” “不，是我要向你表示歉意。请你把购货单据寄来，好让我把钱寄给你。” “不用了。你在无人知晓的情况下主动给我留下字条，这使我很感动。” “这是应该的，这笔费用应由我来支付。” “不，人与人之间还有比金钱更重要的东西，你给我留下了诚实和信任，这比金钱更重要。我再一次谢谢你！” 生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花