面向移动互联时代的教育变革-协会报告20131214.pptVIP

移动互联时代，社会生产方式变化与重构 巨大挑战 不进则退 充满机遇 创新才能发展 无论你过去如何，都面临着： 田忌赛马的故事 2013年5月22日 北京大学和清华大学加入edX项目，面向全球提供在线课程。 2013年7月8日 复旦大学和上海交通大学与Coursera签署合作协议，面向全球提供在线课程。 交大、复旦学生可选修耶鲁、麻省理工、斯坦福等世界一流大学的精品课程，并获得相应学分； 国外大学生也可以选修复旦、交大的课程，并获得相应学分。 慕课三驾马车 称霸全球高等教育帝国 非名校教师占 98%以上 不能够利用MOOC管理自己的课程教学 慕课（MOOC）的发展 有的 ？ 全球化MOOC的风险评估 一位高校青年教师利用云服务开展翻转课堂和翻转考试的故事 百度云盘 OneNote WebApp e-Learning 软件构建协作学习环境 MOOC的多元化发展 慕课 慕课 慕课 慕课 慕课 慕课 慕课 慕课 慕课 慕课 慕课 慕课 慕课 慕课 慕课 慕课 慕课 慕课 慕课 慕课 慕课 慕课 慕课 慕课 慕课 慕课 慕课 慕课 慕课 慕课 慕课 慕课 慕课 慕课 慕课 慕课 慕课 慕课 慕课 慕课 慕课 慕课 慕课 慕课 A massive open online course (MOOC) is an online course aimed at unlimited participation and open access via the web A massive open online course (MOOC) is an online course aimed at unlimited participation and open access via the web 大规模开放在线课程(MOOC)是一种通过网络无限制地参与和获取的在线课程。除了提供传统的课程材料，如视频、阅读和习题外，MOOCs提供交互式用户论坛，这个论坛可以帮助学生、教授和助教建立一个社区 。 MOOCs是远程教育的最新发展。 --英文版维基百科（Wikipedia） MOOC的发展历程 --资料来源：王萍，《大规模在线开放课程的新发展与应用》，现代远程教育研究，2013年3期 CMOOC（基于关联主义的慕课） XMOOC （基于行为主义的慕课） TMOOC （基于任务的慕课） PMOOC （基于个人的慕课） C MOOCs 基于内容（Content）的慕课 --资料来源：王萍，《大规模在线开放课程的新发展与应用》，现代远程教育研究，2013年3期 MOOCs X 基于行为主义理论的慕课 xMOOC典型代表 --资料来源：王萍，《大规模在线开放课程的新发展与应用》，现代远程教育研究，2013年3期 MOOCs 基于任务（Tasks）的慕课 T MOOCs 基于个人（Personal）的慕课 P P慕课 学生：使用个人终端学习微课程 教师：使用慕课平台管理微课程 让每一个学校和教师都能够使用 一个优秀教师团队探索PMOOC的故事 移动互联时代的“课程三角模型” 微课程 慕课 微信 …… 翻转课堂 这是人人都有手机的时代你意识到什么？ 手机将取代个人电脑成为个人信息中心 -李开复，2011. 移动互联时代 正在改变经济社会生活！ 正在改变现有教育方式！ 自带设备 BYOD BYOD(Bring Your Own Device) 指携带自己的设备学习 这些设备包括个人电脑、手机、上网本、平板等。 BYOD Bring Your Own Device,学生自带设备到学校学习 过去 现在 学校提供信息化基础设施建设; 改变教学方式和管理模式。 1对1学习环境：课堂教学方式的变化 马斯洛需求层次理论 Maslows hierarchy of needs 面向移动时代的教育信息化建设 面向移动时代的教育信息化建设重点（续） 苹果 安卓 WP PC 本土MOOC云服务 移动时代德育教育与管理 微课程资源开发与共享 师生BYOD（自带设备）逐渐流行 学校信息化建设构建无线覆盖的新型教学环境 培养学生在移动互联时代的良好行为习惯将成为学校德育教育重点 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 教育技术发展三大趋势 移动 开放 参与 移动：不移动就死! 互动参与：不参与就死！ 开放：不开放就死! 教育技术发展三大趋势 现场调查 2 请使用过微信的老师举手 （2）微信使用普及率调查 调查结论 不看后面，说出全会场的调查结论 微信 面向手机移动时代的教学环境 微信 支体多种媒体技术：文字 声音 视频 摄影 位置定位 手摇 支体多种学习交流与互动方式：个人 小组 公众 1对1 1对多 多对多 公开 秘密 帮