人教版2015八年级生物5.1.3软体动物和节肢动物.pptVIP

代表动物是： 。 1、身体 ，呈 。 2、体表有的 。 3、有 有 。 常见动物有： 、 、 。 1、身体呈 。2、身体由许多相似的 组成。3、靠 或 辅助运动。 代表动物是： 。 常见动物有： 、 、 。 主要特征 主要特征 线形动物 环节动物 线形动物和环节动物 第三节 软体动物和节肢动物 常见软体动物 河蚌 蜗牛 乌贼 石鳖 宝贝 常见软体动物 螠蛏 牡蛎 鲍 扇贝 一、软体动物 观察河蚌的内部结构 思考： 贝壳的作用是什么？ 靠什么结构运动？ 靠什么结构呼吸？ 它是如何获取食物的？ 观察河蚌的内部结构 河蚌外面有两片大小相近的石灰质 ，因而被称为 类。壳内柔软身体表面包裹着 ，贝壳是 的分泌物形成的。 河蚌靠 缓慢运动。用 呼吸。在 过程中摄取食物。 软体动物 石鳖，背部有8个覆瓦 状排列的贝壳，腹面 有一个扁平的足，可 以用足缓慢爬行或吸 附在岩石上。 乌贼，身体内有退化的贝壳，有一对 发达的眼，10腕足用于捕食，可借助 漏斗喷水的反作用力快速运动。遇到 敌害时还能喷出墨囊里的墨汁，掩护 逃生。 软体动物 柔软的身体表面有外套膜； 大多具有贝壳； 运动器官是足。 软体动物的主要特征是 食用：贝类富含蛋白质和多种维生素，低脂肪； 药用：鲍的壳(石决明)、乌贼的壳（海螵鞘）、珍珠粉； 螺壳和珍珠是很好的装饰品； 有些软体动物也对人类有一定危害：钉螺。 软体动物与人类的生活有什么关系？ 蝉 蟋蟀 蟹 虾 二、节肢动物 节肢动物 蜈蚣 蜘蛛 蜜蜂 蝴蝶 节肢动物 讨论 比较观察到的动物 形态结构特征， 完成P15表格 试找出以上动物的 共同特征 节肢动物 动物名称 七星瓢虫 蝗虫 蜘蛛 蜈蚣 虾 体表是否较硬 身体是否分节，不同体节有无差别 有无触角，触角是否分节 有无翅 有几对足，足是否分节 是 是 是 是 是 是/有 是/有 是/有 是/有 是/有 是/有 是/有 无/ 是/有 是/有 有 有 无 无 无 3对/是 3对/是 4对/是 多对/是 5对/是 昆虫（节肢动物）代表动物——蝗虫 附肢分节对于昆虫有什么意义？ 有一对触角、三对足，一般有两对翅，等等。 头上两根感觉须，两对翅膀三对足。 身体分为头、胸、腹，里头是肉外是骨。 昆虫的基本特征： 体表有坚韧的 ； 和 都分节。 节肢动物 昆虫纲： 蛛形纲： 甲壳纲： 多足纲： 蝴蝶、蜻蜓、瓢虫、蚊 蜘蛛、蝎 虾、蟹 蜈蚣、蚰蜒、马陆 代表动物是： 。 1、身体 ，表面有 。 2、大多数具有 。 3、运动器官是 。 1、体表有坚韧的 。2、 和 都分节。 代表动物是： 。 主要特征 软体动物 节肢动物 软体动物和节肢动物 主要特征 昆虫 主要特征 1、有一对 。 2、有三对 。 3、一般有两对 。