2011年春季学期一年级德育工作计划.doc

2011年春季学期四年级德育工作计划 这些孩子都是生于农村长于农村，都没有上过幼儿园，对于刚刚接触小学学习生活的四年级学生来说，思想首先教育的重要程度远大于知识教育。因为德育工作是小学素质教育的重要组成部分，对孩子们的身心健康发展和学校的整体工作起着导向性的作用。学校也为这一工作能完整做好，特将小学四年级德育工作计划分成以下几个部分： 一、指导思想： 深入贯彻落实科学发展观、认真深入领会上级有关教育部门的文件精神，以《中小学生日常行为规范》为要求指导，从小处着手，以“文化育人，和谐发展”，为宗旨，切实推进少年儿童社会主义核心价值观教育，努力提高学生的道德水准。注重培养小学生日常良好道德习惯的形成，使学生从小树立崇高的理想，从小热爱科学，热爱祖国。 二、德育工作的工作要求 1、充分利用班会的时间强调《一日常规》、《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，并在日常生活中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。我们将在班级设立“值日班长”，专门负责监督检查学生的日常行为。班主任每天在放学前进行一日总结，对表现不够好的学生，及时进行点拨、指导，加强教育。 2、发挥班干部的带头作用，要求各班干部严以律己，主动做到模范带头作用，督促班中的学生自觉遵守行为规范，力争上游。 3、以良好道德行为目标，培养学生讲卫生，重礼仪，守纪律、爱公物的良好行为习惯，把每一个习惯的养成落到实处。 4、通过班会课，教育学生要端正学习态度，懂得学习没有捷径可走，必须主动学习，克服学习上的种种困难，自觉养成良好的学习习惯 5、合理利用升旗仪式、重大节日，加强学生的德育教育。这学期利用“学雷锋”、“妇女节”“教师节”“国庆节”等重大活动举行一些有意义的主题班队会，使学生懂得做人的道理，培养爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，培育学生团结协作的精神。 6、结合少先队优秀队员的评比，开展“群星闪耀”评比活动，以评比树榜样，促发展提高。 7、加强家校联系，及时了解学生在家的生活和学习情况，做到及时发现问题，解决问题，与家长共同教育孩子，互相反馈信息，达到共同教育的目标。 三、构建良好的家庭教育： 1、利用开家长的时间，鼓励家长积极参与教师的管理，和学校老师互相配合共同管理好孩子。 2、指导家长科学教子的方法。多和家长沟通，引导家长提高思想认识，树立正确的家教观念。 3、请语文教师根据大纲要求，向家长和学生推荐少儿必读书目及“学习型家庭”书籍选择方法及引导孩子读好书方法的指导。引导孩子学会读书，学会读好书，从而养成良好的读书习惯，平从读书中学会做人做事。 4、认真上好品德与社会、班会课，做到专课专用，是 四、建立特色班级文化 1、加强教室物质环境创建，力求凸显班级特色。 2、努力创建勤勉、笃学；活跃、宽松的课堂教学环境； 3、创建平等、公正；真诚、互助的班级人际环境和自信、自尊；平和、达观的自身心理环境。 4、努力构建“平等、和谐”的师生关系，要全面认识学生的学习主体地位。 5、充分发挥升旗仪式、红领巾广播、黑板报、宣传阵地的作用，营造和谐规范、积极进取的育人氛围。 6、引导学生充分认识到“我的学习我做主”，我是学习的小主人，营造充满活力的校园生活，使班级体真正成为孩子们健康成长的精神乐园。 五、礼仪 从孝敬父母、尊敬老师入手，培养文明的礼仪。学生的文明习惯可以体现在文明的交往中。小学生在家孝敬父母、孝敬长辈，在校尊敬老师、团结同学。 总而言之，四年级的小学生正处学习的阶段，这是最重要的是良好道德行为的养成，所以作为家长和老师特别要注意细节行为上的潜移默化的影响，注意身教与言教相结合的重要性。 阿倮小学 2011年9月10日 阿倮小学2011年度秋季学期四年级 德 育 工 作 计 划 阿倮小学 2011年9月10日