五下语文校本二.doc

2、丝绸之路 读书 这篇课文我读了（ ）遍。知道了丝绸之路是 的通道。 积累 1.在预习的时候，我认识了以下字词。 2.选择合适的读音 矗立(chùlì cù) 作揖（yī jī） ： ： ： 思考 读了课文，我知道 “丝绸之路”是一条怎么样的路？在课文中寻找合适的话来说明。 拓展 有关与丝绸之路有关的名人故事我搜集到了这些： 质疑 4、把铁路修到拉萨去 读书 这篇课文我读了（ ）遍。知道了“把铁路修到拉萨去！”在文中出现了（ ）次，既是筑路大军的( ),也是作者行文的（ ）。 积累 1、在预习的时候，我认识了以下字词。 选择合适的读音 机械（xièjiè ）冰碴（cházhā））））） 我能解释课文中这几个词语的意思。 ： ： ： 思考 我结合课内外信息，为青藏铁路命名。（先命名，选出最佳铁路名打上“☆”） 拓展 有关青藏铁路我搜集到了这些资料： 质疑 7 祖父的园子 读书 这篇课文我读了（ ）遍，并标好了段落符号，课文作者是（ ），选自她的著作（ ） 积累 在预习的时候，我认识了以下字词。 选择合适的读音 蚂蚱 ( zhà zà ) 樱桃 ( yīn yīng ) 倭瓜(wō aǐ) 蚌壳 ( bàng bàn ) 嗡嗡 ( wēn wēng ) 谷穗 (shuì suì) 同音字辨析 suì ( )道 粉( ) ( )月 麦( ) bàng ( )壳 诽( ) (