初中语文文言文七年级上册、八年级上册测试卷.doc

初中语文文言文七年级上册、八年级上册测试卷 古诗文默写 1.君问归期未有期， 。《夜雨寄北》 2.《论语》中论证学思关系的千古名句： 。 3.《使至塞上》借蓬草自况，归雁反衬抒发自己的命运飘零之感??????? ? ? ，???????? ??。 《观沧海》一诗中，描写草木景色的句子是： ， 。 12.《次北固山下》一诗中，表现时序变迁，新旧交替这一自然规律的诗句是： ， 。 13.《春望》中诗人感时伤别，见明丽之景诱发内心伤感（或运用拟人手法抒发伤感之情）的诗句是： ， 。 14.《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中借明月表达对友人深切同情与怀念之情诗人设想未来相逢景象，表达深沉离情借古讽今，抨击统治者沉湎酒色，不理朝政，表现诗人忧患意识表达了对时光流逝人们无力挽回的慨叹，被誉为千古奇偶王维《使至塞上》元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 3、“积水空明”、“藻、荇交横”写出了景物怎样的特点？（2分） 4、本文写于作者被贬黄州期间，你认为文章表达了作者哪些微妙而复杂的感情？（3分） （二） 《桃花源记》 晋太元中，武陵人捕鱼为业，缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷，渔人甚异之。复前行，欲穷其林。林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光，便舍船从口入。初极狭，才通人，复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣著，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。　　见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出洒食。停数日，辞去。　　此中人语云，不足为外人道也。既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往，未果。寻病终。后遂无问津者。 1、本文作者 是 时期著名诗人，《 》是他的著名诗作之一。（1分） 2、解释下列加点词在句中的意思。（2分） （1）阡陌交通（ ） （2）便要还家( ) 3、作者在《桃花源诗》中有“嬴氏乱天纪，贤者避其世”的诗句，文中哪句话与其表达的意思相近？（2分） 4．文中哪些话表明桃源人听了渔人的话之后，仍想继续在桃花源中生活？他们为什么不愿离开？（3分） 12．陶渊明生活在政治黑暗、战乱频繁、民不聊生的时代。他笔下的“桃花源”其实并不存在。那么，陶渊明描写这一世外桃源有什么用意呢？（3分）