2017年秋高中地理第三章生态环境保护3.3生态环境保护练习湘教版选修.docVIP

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2017年秋高中地理第三章生态环境保护3.3生态环境保护练习湘教版选修

课时训练9 生态环境保护 基础夯实 读表,完成第1~2题。 20世纪下半叶我国强沙尘暴发生频率 与土地沙化速度统计表 时间 50年代 60年代 70年代 80年代 90年代 强沙尘暴 次数(次) 5 8 13 14 23 土地沙化速度 (平方千米/年) 1 560 2 100 2 460 1.导致强沙尘暴次数和土地沙化速度变化的主要人为原因是(  )。                  A.围湖造田 B.深居内陆,降水稀少 C.植树种草 D.过度放牧等不合理生产活动 2.对防治该环境问题可行的措施有(  )。 抽取地下水 生态移民 建设防护林体系 开采矿产资源 A. B.②③ C.②④ D.③④ 答案1.D 2.B 解析第1题,沙尘暴的源地是干旱、半干旱的西北地区,人为原因是植被的破坏。第2题,草地破坏,使得环境人口容量变小,过大的人口压力会使得环境更加恶化,可采取移民的方式;防治风沙的有效方法是增加植被覆盖率,建设防护林体系。 读某地区土地退化示意图,完成第3~4题。 3.从气候特征的相似性来说,该图可以用来表示我国土地退化的区域是(  )。 A.我国的黄土高原地区 B.我国华北平原地区 C.我国西北内陆地区 D.我国的南方低山丘陵区 4.为避免土地进一步退化,应采取的有效措施是(  )。 A.加快城市化进程,提高人民生活水平 B.大力引水灌溉,发展农业生产 C.解决当地群众生活用能,严禁砍伐 D.大力植树造林,进行小流域综合治理 答案3.C 4.C 解析第3题,从图中成因来看,该区域风蚀作用较强,说明该地区降水较少,风力作用强,据此判定该区域地处我国西北内陆。第4题,西北内陆地区的土地退化主要表现为土地荒漠化,这与过牧、过樵、过垦有着密切联系,因此可以从解决当地群众生活用能,严禁砍伐,保护植被开始做起。 据某报报道,渔民说,长江刀鱼前年一网还能打到十来条,去年能打到六七条,今年究竟能打到多少不容乐观。据此完成第5~6题。 5.长江刀鱼越来越少的主要原因有(  )。 全球气候变暖,影响鱼类正常繁殖 酸雨危害,长江水酸化 生产及生活污水大量排入 不合理捕捞对渔业资源的破坏 A. B.③④ C.①④ D.②③ 6.下列有利于改善长江刀鱼现状的合理措施有(  )。 发展科技,进行人工增养 规定禁渔期和禁渔区 修建水库,减少洪涝灾害 长江中上游植树造林,减少水土流失 A. B.③④ C.①④ D.②③ 答案5.B 6.A 解析第5题,过度捕捞使长江的刀鱼资源濒临枯竭,环境污染尤其是长江水污染又使刀鱼的生长环境恶化。第6题,规定禁渔期和禁渔区可控制人们的捕捞活动,促进刀鱼的生长繁殖;利用现代科技,进行人工增养,可加快刀鱼的繁殖。 能力提升 有人说:“杂交水稻专家袁隆平培育的优质水稻若申请专利,它将超过比尔·盖茨成为全球首富。”杂交水稻专家袁隆平培育的水稻良种是利用我国西南深山的野生水稻基因杂交产生的。据此完成第7~8题。 7.下列说法正确的是(  )。 A.生物多样性对人类的意义重大,人类应加以保护 B.人类只需要保护对人类有贡献的物种 C.解决粮食问题,发展农业生产不需要科技创新 D.以上说法都不对 8.野生水稻基因的成功利用,反映了(  )。 A.要保护全球各种生态系统的平衡 B.保护地球上的生物多样性,是人类资源储备的一种方式 C.各种自然资源之间是相互联系、相互影响、相互制约的 D.生物资源的人口承载力是无限的 答案7.A 8.B 解析生物多样性是地球生命经过几十亿年发展进化的结果,是人类赖以生存和持续发展的物质基础,人类应加以保护。物种的作用不仅仅是对人类的影响,还有对整个生态系统的影响,因此人类不能仅保护对人类有贡献的物种。要解决粮食问题,就要科技创新。生物育种应在低纬度地区进行,因为低纬度地区热量充足,可加快育种速度。野生水稻基因的成功利用,反映了保护地球上的生物多样性是人类资源储备的一种方式。 读我国某地生态农业模式图,完成第9~10题。 9.图中各字母代表的含义,正确的是(  )。 a—粮食 b—养禽 c—秸秆 d—发电 A. B.①③ C.②④ D.③④ 10.关于该地农业生态系统的叙述,正确的是(  )。 有利于实现秸秆还田,增加土壤肥力 有利于改善农业产业结构,提高农民生活质量 加剧农村燃料、饲料、肥料相争的矛盾 增加农业生产成本,降低劳动生产率 A. B.①④ C.②③ D.①③ 答案9.D 10.A 解析因a依赖农作物,且能够提供肉、蛋,并有粪便供养畜,故应为养禽;b代表牲畜的粪便可以用来发展沼气;c代表秸秆作为发展沼气的原料,最终以废渣液的形式回归土壤,增加土壤肥力;d是用沼气发电改善农村的生活用能结构,不仅能改善生态环境,还能提高农民的生活质量。 11.阅读材料,完成下列各题。 材料一 黑河流域

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