-第六单元 燃烧与燃料 第三节 大自然中的二氧化碳.ppt

生活小常识 长期使用的热水瓶内壁，会附着较多的水垢（主要成分为碳酸钙），既不卫生还会对人体造成一定影响。可加入适量的食醋（含有醋酸）除之，同时还会产生二氧化碳气体。 课题2 二氧化碳的 制取与性质 探讨实验室制二氧化碳的理想原料 可供选择的原料有：石灰石（主要成分CaCO3）、碳酸钙粉末（CaCO3）、碳酸钠粉末（Na2CO3）、稀盐酸（有效成分HCl）、稀硫酸（有效成分H2SO4） 分组实验注意事项： （1）注意仪器的使用和药品的取用 （2）重点比较反应速率的快慢 请同学们思考以下几个问题： 1、实验室制取气体的装置由哪几部分组成？ 2、确定气体发生装置时应考虑哪些因素？ 3、收集气体一般有哪些方法？ 4、确定收集装置时应考虑哪些因素？ 1、实验室制二氧化碳，下列各组试剂中，最适宜的是（ ） A 在氧气中点燃木炭 B 石灰石和浓盐酸 C 大理石和稀盐酸 C 碳酸钠和稀盐酸 2、实验室制二氧化碳一般有五个步骤：①向广口瓶中放入大理石，②检查装置的气密性，③按要求连接仪器，④向长颈漏斗中注入盐酸，⑤收集气体。正确的顺序是（ ） A ①④③②⑤ B ③②①④⑤ C ③②④①⑤ D ①②③④⑤ 3、鉴定二氧化碳气体常用（ ），检验集气瓶中的二氧化碳气体是否集满可用（ ） A 倒入紫色石蕊试液并振荡 B 燃着的木条放在集气瓶口 C 带火星的木条放在集气瓶口 D 倒入澄清石灰水并振荡 交流共享 根据你所了解的二氧化碳的性质，谈谈二氧化碳有哪些用途  二、今天是化学实验室开放日,老师拿出两瓶无标签的试剂,分别是固体和液体,他取少量试剂在试管中混合，立即产生一种无色气体。我们对此气体展开了一系列探究： （1）①此气体是什么物质？验证它的实验方案如下： 产生此气体的化学方程式可能是?????????????????? ??????? 。 ②我想制取该气体,采用的发生装置可选取右图中的???????? (填序号)，收集装置是???? ???? 。 (2)我猜想此无色气体还可能是另外一种气体 ，可以产生它的化学方程式是???????? 。 课后探究作业 1、查阅资料：二氧化碳的“功过是非”。 * * 第六单元燃烧与燃料 第三节大自然中的二氧化碳 列举你所知道的能生成二氧化碳的反应，与同学讨论这些反应能否用于在实验室里制取二氧化碳，并说明理由？ 提示： ①可操作性是前提 ②操作是否简便易行、是否安全，原料是否廉价易得，产生的气体是否有利于收集，整个过程是否绿色环保等。 开动脑筋 向盛石灰石的试管中加稀硫酸 6组 向盛CaCO3粉末的试管中稀硫酸 5组 向盛Na2CO3粉末的试管中加稀硫酸 4组 向盛石灰石的试管中加稀盐酸 3组 向盛CaCO3粉末的试管中加稀盐酸 2组 向盛Na2CO3粉末的试管中加稀盐酸 1组 实验分析 实验现象 实验内容 编号 有大量气泡产生，反应剧烈 有大量气泡产生，反应剧烈 反应速率太快，不易收集 反应速率太快，不易收集 产生气泡速率比较适中 适合实验室制取二氧化碳气体 有大量气泡产生，反应剧烈 有大量气泡产生，反应剧烈 反应速率太快，不易收集 开始反应有气泡，一会儿就无气泡产生 反应一会儿就停止反应 反应速率太快，不易收集 实验室制取二氧化碳气体的原理： 药品： 大理石或石灰石（主要成分都是碳酸钙）、 稀盐酸 CaCO3 + 2HCl = CaCl2 + H2O + CO2 ↑ 碳酸钙 氯化钙 讨论 气体发生装置 反应物：固体和液体 反应条件：常温 反应物：固体 反应条件：加热 气体收集装置 不易溶于水 密度比空气大且不和空气中的成分反应 密度比空气小且不和空气中的成分反应 根据以上提供的信息，你认为实验室 制取CO2时，应该怎样选择发生装置和收集装置？ 讨论 讨论： 1、实验操作步骤有哪些？应当注意什么？ 2、如何检验生成的气体是CO2 ？ 3、怎样检验瓶内CO2已收集满？ 澄清石灰水 变浑浊 盖上玻璃片正放。 实验室制取二氧化碳的实验步骤 检查装置气密性 加药品（先固体后液体） 收集气体 用集气瓶和矿泉水瓶子各收集一瓶二氧化碳备用 验满方法：将燃着木条 放在集气瓶口，若木条熄灭，则集满。 操作步骤：检查装置气密性、装药品（先固后液）、收集气体 C B D B 二氧化碳的物理性质 实验探究一： 向图示的烧杯里倾倒 CO2。