1-1化学实验基本方法h.ppt

目 录 启普发生器 （2） 冷凝管 特殊药品的取用： 钾、钠切下的碎屑要放回原瓶； 白磷取小块时在水下切割； 取液溴用长滴管吸取，在通风橱里操作； 取用浓酸浓碱时要防止沾到皮肤上和衣服上。 防倒吸装置 （2005上海，19）以下各种尾气吸收装置中，适合于吸收易溶性气体，而且能防止倒吸的是 防倒吸： 防堵塞装置 （3）酒精及有机物燃烧，小面积失火应用湿布扑灭或沙土盖灭。 （4）钠、磷等着火应用沙土扑盖，使火熄灭。 （5）液溴滴在皮肤上，用布拭去后，用酒精擦洗。 （6）误食重金属盐应立即服鸡蛋白或生牛奶。 （7）汞洒落在地面，应立即用纸槽(V型)收集，然后撤上硫粉，并打开墙下部的排气扇。 （8）苯酚灼伤，先用乙醇洗涤，再用水冲洗。 10、喷泉实验 11、焰色反应 洗、烧、蘸、烧 洗涤用盐酸 常见焰色：Na、K 结论 在其它条件相同时,使用催化剂往往能加快化学反应速率 不同催化剂的催化效果可能不同 催化剂一般能成千上万倍的加快反应速率 经过科学实验统计的结果分析，每升高10℃，化学反应速率增大到原来的2～4倍。 教材P49 【本节收获】 生活处处有化学， 处处留心皆学问。 感受对照实验的设计方法。 反应进行快慢的定性描述： (1)颜色变化的快慢; (2)产生沉淀的快慢; (3)冒气泡的快慢; (4)固体量的减少； (5)温度的变化等。 威廉·诺尔斯(美国人) 、巴里·夏普莱斯(美国人)、野依良治(日本人) 在“手性催化氢化反应”领域取得成就 内因：反应物本身性质 外因： 催化剂、温度、 还有浓度、固体的表面积、压强等。 4、影响化学反应速率的因素 作 业： 1、课本53页:第1、5题 2、课后查阅有关资料，影响化学反应速率的因素还有那些？这些影响反应速率因素的影响反应速率的原因是什么？ （07江苏，10） 2008年高考（全国1） 【能力提升】从安全和环境角度考虑，下列装置可以用于吸收尾气NH3的是（ ） A D E H 防污染 B、实验室中一般事故的处理方法 ⑴浓酸撒落 ①流到桌上：加NaHCO3直无气泡。 少量则先擦，再水冲。 ②沾到皮肤上：水冲，涂上 3％~5％的NaHCO3溶液。 ③浓硫酸：皮肤：抹布拭去，再用水冲。 眼睛：用水冲洗！！！ ⑵浓碱撒落 ①流到桌上：稀醋酸中和， 水冲，抹布擦。 少量则先布擦，再水冲。 ②沾到皮肤上：水冲，涂硼酸。 在烧瓶中充满干燥气体，胶头滴管及烧杯中分别盛有液体， 下列组合中不可能形成喷泉的是 A．HCl和H2O B．O2和H2O C．NH3和H2O D．CO2和NaOH ①在左图的锥形瓶中，分别加入足量的下列物质，反应后可能产生喷泉的是 A．Cu与稀盐酸 B．NaHCO3和NaOH溶液 C．CaCO3与稀硫酸 D．NH4HCO3与稀盐酸 ②在左图的锥形瓶外放一水槽，瓶中加入酒精，水槽中加入冷水后，再加入足量的下列物质，结果也产生了喷泉，水槽中加入的物质可以是 A．浓硫酸 B．食盐 C．硝酸钾 D．硫酸铜 操作 名称 适用范围 和实例 装置 操作要点 过滤(沉淀洗涤） 固体(不溶)与 液体的分离 例子：粗盐与 泥沙的分离 1、一贴二低三靠：滤 纸紧贴漏斗壁;滤纸边 缘低于漏斗，液面低于 漏斗边缘;烧杯与玻棒、 玻棒与滤纸三层处、漏 斗颈与烧杯壁相靠。 2、加水洗洗沉淀三次。 蒸发结晶(重结晶) 固体与固体分 离。(利用物质 在同一溶剂中 溶解度的不同， 进行固体与固 体的分离。) 1、蒸发皿可直接加热， 固定在铁架台的铁环上。 2、加热时用玻棒不断 地搅动防止溶液溅出， 发现溶液出现较多固体 快干时撤火。利用余热 将溶液蒸干。 12 13 操作 名称 适用范围 和实例 装 置 操 作 要 点 蒸馏( 分馏) 分离沸点不同的 液体混和物。 例：从石油中分 馏出各馏分。从 乙醇、乙酸、浓 硫酸混和液中分 离出乙酸乙酯。 1、蒸馏烧瓶加热要垫石 棉网，温度计的水银球 放在支管口下稍。 2、逆流原理：冷水是 下进上出。 3、要加碎瓷片，防暴 沸。 萃取（ 分液） 将两种互不相溶的液体分开（或将互溶的液体转化为互不相溶的液体）。例：用 CCl4将碘从碘水 中萃取出来，再 分液分离。 1、溶液总量不超过漏斗容积的3/4。 2、把分液漏斗放在铁架台上静置、分层。 3、打开塞子，先从下口放出下层液体，再从上口倒出上层液体。 14 15 液体的量不能少于烧瓶容积的1/3，不超过烧瓶容