10-11高中化学课时讲练通课件：1.3 人类对原子结构的认识（苏教版必修1）.ppt

【解析】利用质量关系，质量数=质子数+中子数，质子数=核外电子数， （1）质子数=电子数=19，中子数=21，质量数=40； （2）电子数=18，质量数=18+20=38，微粒符号为3818Ar。 （3）质子数=32-16=16，所以微粒符号为3216S2-。 答案：（1）19 21 19 40 （2）3818Ar 18 38 (3) 3216S2- 16 一、选择题(本题包括5个小题，每小题4分，共20分) 1.通过化学反应不能实现的是（ ） A.生成一种新离子 B.生成一种新分子 C.生成一种新核素 D.生成一种新单质 【解析】选C。原子(核素：具有一定质子数和中子数)是化学变化中的最小微粒，所以通过化学反应不能生成新核素。 2.下列原子结构示意图中，正确的是（ ） 【解析】选B。原子的核外电子排布原则：最外层不超过8个，K层为最外层不超过2个且K层最多能排2个、L层最多能排8个，所以答案是B。 3.已知最外层电子数相等的元素构成的原子具有相似的化学性质。下列原子中，与氧元素原子的化学性质相似的是（ ） A.Ne B.Mg C.S D.C 【解析】选C。氧原子最外层电子数是6个，S原子最外层电子数也是6个，所以答案选C。 4.简单原子的原子结构可用下图形象地表示： 其中“●”表示质子或电子，“○”表示中子，则下列有关①②③的叙述正确的是（ ） A.①②③互为同素异形体 B.①②③互为同位素 C.①②③是三种化学性质不同的粒子 D.①②③具有相同的质量数 【解析】选B。三种原子结构分别是11H、21H、31H，它们具有相同的质子数不同的中子数，所以答案选B。 课程目标设置 主题探究导学 知能巩固提升 目录 课堂达标评价 课程目标设置 主题探究导学 知能巩固提升 课堂达标评价 目录 课程目标设置 主题探究导学 知能巩固提升 课堂达标评价 目录 课程目标设置 主题探究导学 知能巩固提升 课堂达标评价 目录 【典例1】根据下列几种粒子的结构示意图，回答问题：（填编号） （1）其中属于阴离子的是_____________； （2）属于金属元素的是_______________； （3）具有相似化学性质的是___________。 【思路点拨】根据原子结构示意图，确定元素判断元素种类和化学性质。 【自主解答】A、B、C、D表示的微粒分别是O、O2－、S、Na。A和C都是原子，其最外层电子数相同，所以具有相似的化学性质。 答案：（1）B （2）D （3）A和C 【典例2】（2009·广东高考）我国稀土资源丰富。下列有关稀土元素14462Sm与15062Sm的说法正确的是 A. 14462Sm与15062Sm互为同位素 B. 14462Sm与15062Sm的质量数相同 C. 14462Sm与15062Sm是同一种核素 D. 14462Sm与15062Sm的核外电子数和中子数均为62 【思路点拨】根据元素符号角标的含义和原子中各微粒的关系，分析判断。 【自主解答】选A。质子数相同，中子数不同的核素称为同位素，具有一定数目质子数和中子数的原子称为核素。14462Sm与15062Sm质量数不同，B错；14462Sm与15062Sm是不同的核素，C错；14462Sm与15062Sm的中子数不同，D错。 知识点一：认识原子核 1.俄罗斯科学家最近合成第114号元素的原子，该原子的质量数为289，存在时间达到30 s,这项成果具有重要意义。该原子的中子数与电子数之差是（ ） A.61 B.114 C.175 D.289 解题提示：原子中各微粒的关系为质子数+中子数=质量数质子数=核外电子数 【解析】选A。利用质量关系计算出原子的中子数是175，电子数=原子序数=114，中子数与电子数之差= 175-114=61。 2.某粒子含有6个电子，7个中子，显电中性，则它的化学符号可能是（ ） A.13Al B.13Al C.13C D.136C 【解析】选D。该粒子显电中性，所以质子数和电子数相等，都为6，为碳元素；质量数＝质子数+中子数＝6+7＝13，所以该原子为136C。 3.已知aAm+与bBn-具有相同的核外电子数，则下列关系正确的是（ ） A.a=b+m+n B.a=b-m+n C.a=b+m-n D.a=b-m-n 【解析】选A。aAm+的核外电子数是a-m、bBn-的核外电子数是b+n，根据题意得：a-m=b+n，化简为a=b+m+n，所以答案选A。 4.（2010·肇庆高一检测）与铂同族的贵金属钯（