10-11高中化学课时讲练通课件：2.3.2 氧化剂和还原剂（鲁科版必修1）.ppt

知识点二：氧化性、还原性强弱的比较 4.下列说法正确的是（ ） A.金属单质在反应中只能做还原剂，非金属单质只能做氧化剂 B.失电子多的金属还原性强 C.金属阳离子被还原不一定得到金属单质 D.含有最高价元素的化合物一定具有强氧化性 【解析】选C。A项，金属单质只能失电子做还原剂，但非金属单质多数既可升高化合价，又可降低化合价，所以既可做氧化剂又可做还原剂。B项，还原性、氧化性的强弱只与原子失去电子或得到电子的难易程度有关，与得失电子的多少无关。C项，有的金属有变价，金属阳离子被还原不一定成为0价，即不一定得到单质，如Fe3+→Fe2+。D项，含有最高价元素的化合物一定具有氧化性，但氧化性不一定很强。 5.下面三种方法都可以用来制氯气： 4HCl（浓）+MnO2 MnCl2+Cl2↑+2H2O 2KMnO4+16HCl(浓)====2KCl+2MnCl2+5Cl2↑+8H2O 4HCl(g)+O2 2Cl2+2H2O(g) 则三种氧化剂由强到弱的顺序是（ ） A.O2、MnO2、KMnO4 B.KMnO4、MnO2、O2 C.MnO2、KMnO4、O2 D.O2、KMnO4、MnO2 △ ==== 催化剂 △ ==== 解题提示用不同的氧化剂制取相同的物质时，反应条件越低，氧化剂的氧化性越强。 【解析】选B。三种制取Cl2的方法中，除氧化剂不同外，反应条件不同：反应条件最低是KMnO4作氧化剂，反应条件最高是O2作氧化剂。 一、选择题（本题包括5小题，每小题4分，共20分） 1.下列氧化还原反应中，水做氧化剂的是( ) A.CO+H2O CO2+H2 B.3NO2+H2O====2HNO3+NO C.2Na2O2+2H2O====4NaOH+O2↑ D.2F2+2H2O====4HF+O2 高温 ==== 【解析】选A。氧化剂是指所含某种元素化合价降低的反应物。A中H2O中的氢元素化合价从+1价变为0价，化合价降低，H2O做氧化剂；B、C中H2O既不是氧化剂，也不是还原剂，因为其中H、O元素化合价没有变化；D中H2O中氧元素化合价从-2价变为0价，化合价升高，H2O做还原剂。 2.（2010·天津五校联考）下列水溶液中的各组离子因为发生氧化还原反应而不能大量共存的是( ) A.Na+、Ba2+、Cl-、SO42- B.Ca2+、HCO3-、Cl-、K+ C.MnO4-、K+、I-、H+ D.H+、Cl-、Na+、CO32- 【解析】选C。A中Ba2+与SO42-因为发生复分解反应生成沉淀不能共存；B中离子能大量共存；C中MnO4-具有强氧化性，而I-具有强还原性，两种离子会发生氧化还原反应；D中H+与CO32-会发生复分解反应生成CO2和H2O而不能大量共存。 3.下列叙述中，正确的是( ) A.化合反应一定是氧化还原反应，肯定有元素被氧化，同时有元素被还原 B.有单质参加或生成的反应一定属于氧化还原反应 C.比较难失电子的原子，获得电子的能力一定强 D.元素由化合态变成游离态时，它可能被氧化，也可能被还原 课程目标设置 主题探究导学 知能巩固提升 目录 课堂达标评价 课程目标设置 主题探究导学 知能巩固提升 课堂达标评价 目录 课程目标设置 主题探究导学 知能巩固提升 课堂达标评价 目录 课程目标设置 主题探究导学 知能巩固提升 课堂达标评价 目录 【典例1】从矿物学资料查得，一定条件下自然界存在如下反应：14CuSO4+5FeS2+12H2O====7Cu2S+5FeSO4+ 12H2SO4。下列说法中正确的是 A.Cu2S既是氧化产物，又是还原产物 B.5 mol FeS2发生反应，有10 mol电子转移 C.产物中的SO42-有一部分是氧化产物 D.FeS2只作还原剂 【思路点拨】（1）FeS2中Fe为+2价，S为-1价；Cu2S中Cu为+1价，S为-2价。 （2）注意氧化还原反应中氧化剂、还原剂、氧化产物、还原产物的对应关系。 【自主解答】选C。根据提供的化学方程式分析元素的化合价变化情况如下： 由分析得到，Cu2S只是还原产物；5 mol FeS2发生反应，-1价S得到7 mol电子，同时-1价S失去21 mol电 子；产物中的SO42-有一部分是由FeS2中的 氧化得到 的。FeS2既是氧化剂，又是还原剂。 【典例2】（双选）有A、B、C、D四种物质，已知它们能发生下列变化： (1)A2++B====B2++A; (2)A2++C====C2++A； (3)B2++C====C2++B； (4)C2++D====D2++C。 由此推知，各物质的氧化性、还原性强弱顺序正确的是 A.氧化性：A