2011版初中化学新课标同步授课课件：第一节 奇妙的化学（鲁教版八年级全一册 五四制）.ppt

1、化学是一门什么样的学科？ 2、它与数学、物理、生物学有什么不同？ 3、化学与我们的生活有什么关系？ 4、怎样才能学好化学？ 说说哪些是天然材料制成的？ 哪些是人造材料制成的？ 用人造材料制成的物品占多大比例？ 如果没有化学产品，你的生活会是什么样？ 介绍建筑材料的变化过程 国际上将处于1nm～100nm（纳米）尺度范围内的超微颗粒及其致密的聚集体，以及由纳米微晶所构成的材料，统称为纳米材料，包括金属、非金属、有机、无机和生物等多种粉末材料。 观察实验 2、颜色变化 实验二：氢氧化钠溶液中加入无色酚酞试液 3、生成沉淀 实验三：硫酸铜溶液中加入氢氧化钠溶液 4、产生气体 实验四：石灰石中加入稀盐酸反应 H2O O2 H2 氢原子和氧原子能相互结合形成水分子 H2O ； 两个氢原子可以紧密结合形成氢分子 H2 ； 两个氧原子可以紧密结合形成氧分子 O2 。 大量的氢分子 H2 聚集成氢气；大量的氧分子 O2 聚集成氧气。 H H 氢分子 H2 O O 氧分子 O2 H2O O2 H2 我们生活在一个充满物质的世界中，宏观物质都是由各种各样的原子按照不同的方式结合而成的。 宏观物质种类繁多，但构成物质的原子种类不是很多，每一类原子都是构成物质的一种基本成分，称为一种“元素”。 水是由氢和氧两种元素组成的， 氢气是由氢元素组成的， 氧气是由 元素组成的。 氧 H2O O2 H2 二氧化碳（ CO2 ）是由 元素组成的. CO2 氧原子 O 碳原子 C 挑战自我 碳和氧 第一节 奇妙的化学 第一单元 化学改变了世界 自动播放视频 让我们一起走进这奥妙无穷、精彩纷呈的化学世界吧！ 如同美丽的焰火，化学科学也是绚丽多彩的。 天然材料：例如木材、棉花 、石料等。 人工制造材料：例如塑料、玻璃、不锈钢等。 （人造材料就是通过化学变化制得的化学合成材料。） 一、化学给我们带来了什么 观察、交流、讨论 ， 发表自己的见解，并作记录统计 请仔细观察教室里的物品 (包括学习用品和衣着穿戴） 生活中使用的各种物品，绝大多数是由人造材料制成的，即都属于化学制品，从而我们体会到化学的重要性。 就连你喜欢的“飞火流星”足球也是一个全部由化学合成材料制成的化学制品。 你还能说出生活中哪些物品是化学制品吗？ 人类离不开化学，社会离不开化学 土坯、茅草 砖瓦、玻璃 钢筋混凝土、塑钢和新型建筑涂料 以沙子为原料生产出芯片和光导纤维，使人类社会进入了高速发展的信息时代，人们虽远隔天涯却犹如近在咫尺。 以石油、煤炭为原料生产出的化学合成物质，丰富了人们的生活，使世界变得更加绚丽多彩。 海水淡化设备 贮氢装置 电致发光材料 化学已日益渗透到社会生活的各个方面，特别是与人类社会发展密切相关的重大问题，如环境保护、能源开发利用、功能材料研制、生命过程探索等，都与化学密切相关。 超声波纳米材料分散仪 以上提到改变整个世界面貌的以及遍布每个角落、让世界旧貌变新颜的化工产品都是化学的功劳。 化学在促进社会发展和提高人类生活质量方面具有重要的作用，我们应树立为民族振兴、为社会进步学习的志向。 二、观察化学变化 点击画面观看视频 点击画面观看视频 物理变化:没有生成新物质的变化。 特征：没有其他物质生成，只是外形和状态方面的变化。 化学变化：变化时都生成了其它物质的变化，(也叫化学反应)。 化学变化特征： ①有其他物质生成，常表现为颜色变化、放出气体、生成沉淀等。 ②常伴随能量变化，表现为吸热、发光、放热等. 两种变化的本质区别： 变化中是否有新物质生成。 联系： 在化学变化的过程中，同时发生物理变化。 观察实验的步骤、方法： 实验前： 实验中： 实验后： 物质的颜色、气味、状态、味道、硬度等； 生成物质的颜色、气味、状态、味道、硬度等。 实验条件、伴随的现象（如：发光、放热、生成沉淀、生成气体等)； 活动天地 观察化学变化的现象 1、发光、放热现象 实验一：点燃酒精灯 点击画面观看视频 点击画面观看视频 点击画面观看视频 点击画面观看视频 铁钉生锈和受热熔化 咬碎食物和消化食物 火柴折断和点燃火柴 蔗糖溶在水中和加热变黑变苦 化学变化 物理变化 物理变化 化学变化 物理变化 化学变化 物理变化 化学变化 前者 后者 分辨以下各组变化中的化学变化和物理变化 变化 交流共享 化学变化不但生成新物质，而且还会伴随着能量的变化，这种变化