2018年广东署山市高中数学第三章概率3.2古典概型2学案无答案新人教A版必修3.docVIP

§3.2.2 古典概型（二） 班级 班 学号： 姓名：____ __ 学习目标： 进一步熟悉求古典概型的概率应注意的问题，加深对古典概型概率问题的理解。了解随机数的概念 一、【学前准备】： 1、古典概型的概率问题满足的条件： （1）_____________________________________________________； （2）_____________________________________________________。 2、对于古典概型，任何事件A的概率计算公式是 3、掷一颗骰子，观察掷出的点数，掷得奇数点的概率_________。 二、【典型例题】： 例1．假设储蓄卡的密码由4个数字组成，每个数字可以是0,1,2，…，9十个数字中的任意一个.假设一个人完全忘记了自己的储蓄卡密码，问他到自动取款机上随机试一次密码就能取到钱的概率是多少？ 例2．某种饮料每箱6听，如果其中有2听不合格，问质检人员从中随机抽出2听，检测出不合格产品的概率有多大？ 三、【课堂练习】： 1：盒中有红、黑两种颜色的球各个，从中任取个球，求取出的两个球是不同颜色的概率. 2：袋中有个黑球和个白球，每次随机任取一球，记下球的颜色再放回袋内，这样共取了次，计算次中恰有次取到白球的概率. 四、【课堂检测】： 1．抛掷一枚骰子两次，用随机模拟方法估计上面的点数和为的概率，共进行了两次试验，第次产生了组随机数，第次产生了组随机数，那么两次估计的结果相比较（ ） A．第次准确 B．第次准确 C．两次的准确率相同 D．无法比较 2．某班有个小组，每个小组内有人，每个小组被分配去做不同的事情，其中第小组被分配去绿化浇水（共有个不同任务）的概率是（ ） A． B． C． D． 3．试把，， 三位同学排成一排. 五、【课后作业】： 1．从数字，，，， 中任意取出两个不同的数字构成一个两位数，则这个两位数大于的概率是（ ） A． B． C． D． 2．一个小组有位同学，选位小组长，用随机模拟方法估计甲被选的概率，按下面步骤： ①把同学编号；②利用计算器或计算机产生到的整数随机数；③统计总试验次数及甲的编号出现的次数；④计算频率，即为甲被选的概率的近似值；⑤一定等于.其中步骤错误的是（ ） A．②④ B．①③④ C．⑤ D．①④ 3．通过模拟试验，产生了组随机数：6830，3013，7055，7430，7740，4422，7884，2604， 3346，0952，6807，9706，5774，5725，6576，5929，9768，6071，9138，6754.如果恰有三个数在，，，，，中，则表示恰有三次击中目标，问四次射击中恰有三次击中目标的概率约为 . 5.在一个盒中装有6支圆珠笔，其中3支一等品，2支二等品和1支三等品，从中任取3支，问，下列事件的概率有多大？ 恰有一支一等品； 恰有两支一等品； 没有三等品。 1