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2018年高中数学 第一章 不等关系与基本不等式 1.2 含有绝对值的不等式 1.2.2 绝对值不等式的解法学案 北师大版选修4-5
1.2.2 绝对值不等式的解法
课标解读
1.理解绝对值的几何意义,掌握去掉绝对值的方法.
2.会利用绝对值的几何意义求解以下类型的不等式:
|ax+b|≤c;|ax+b|≥c;|x-a|+|x-b|≥c.
1.绝对值的不等式|x|<a与|x|>a的解集
不等式 a>0 a=0 a<0 |x|<a {x|-a<x<a} ? ? |x|>a {x|x>a,或x<-a} {x∈R,且x≠0} R 2.|ax+b|≤c与|ax+b|≥c(c>0)型不等式的解法:
(1)|ax+b|≤c?-c≤ax+b≤c;
(2)|ax+b|≥c?ax+b≥c或ax+b≤-c.
3.|x-a|+|x-b|≥c与|x-a|+|x-b|≤c(c>0)型不等式的解法:
(1)利用绝对值不等式的几何意义求解;
(2)利用零点分段法求解;
(3)构造函数,利用函数的图像求解.
1.当c<0时,|ax+b|≤c,|ax+b|≥c的解集分别是什么?
【提示】 c<0时,|ax+b|≤c的解集为?.
|ax+b|≥c的解集为R.
2.当|a-b|>c时,不等式|x-a|+|x-b|>c的解集是什么?
【提示】 因为|x-a|+|x-b|≥|(x-a)-(x-b)|=|a-b|.
∴当|a-b|>c时,不等式|x-a|+|x-b|>c的解集为R.
事实上,对于一切x∈R,有|x-a|+|x-b|≥|(x-a)-(x-b)|=|a-b|>c.
|ax+b|≤c与|ax+b|≥c型不等
式的解法
解下列不等式:
|x2-x+2|>x2-3x-4.
【思路探究】 关键是去绝对值符号,转化为不含绝对值符号的不等式.
【自主解答】 ∵x2-x+2=(x-)2+>0,
∴|x2-x+2|=x2-x+2.
原不等式等价于x2-x+2>x2-3x-4,
解之得x>-3.
∴原不等式的解集为{x|x>-3}.
1.(1)解绝对值不等式,等价转化(去绝对值)是解题的关键.(2)先挖掘性质,避免繁杂讨论,简化了运算.
2.一般地,形如|f(x)|>g(x),我们可以借助|ax+b|>c的解法转化为f(x)<-g(x)或f(x)>g(x),当然|f(x)|<g(x)?-g(x)<f(x)<g(x).而如果f(x)的正负能确定的话,也可以直接去掉绝对值再解;如果f(x)的正负不能确定,也可以用分段讨论的方法求解.
解不等式|x2-|>2x.
【解】 ①若2x<0,即x<0.
∵|x2-|≥0对任意的x∈R恒成立,
∴|x2-|>2x(x<0)恒成立,∴x<0是原不等式的解.
②若2x=0,即x=0.
∵|x2-|=|02-|=>2x=2×0=0.
∴x=0是原不等式的解.
③若2x>0,即x>0.
|x2-|>2x?x2->2x或x2-<-2x.
由x2->2x得x<或x>;
由x2-<-2x,得<x<.
∴x>或0<x<是原不等式的解.
综上,原不等式的解集是{x|x>1+,或x<-1}.
|x-a|+|x-b|≥c型不等式
的解法
解不等式|2x-1|<|x|+1.
【思路探究】 考虑|2x-1|与|x|的零点,分区间讨论.
【自主解答】 ①当x<0时,原不等式可化为-2x+1<-x+1解之得x>0,与x<0矛盾,此时无解;
②当0≤x<时,原不等式可化为-2x+1<x+1,解之得x>0,
又∵0≤x<,从而有0<x<;
③当x≥时,原不等式化为2x-1<x+1,∴x<2.
因此≤x<2.
综合①②③知,原不等式的解集是{x|0<x<2}.
分区间去绝对值时切忌忽视端点也称为零点的值;这种解法中三个不等式组的解都适合原来的不等式,因此最后原不等式的解集是这三个不等式组解集的并集,不要误求为交集.
(2013·青岛检测)不等式|x-5|+|x+3|≥10的解集是( )
A.[-5,7]
B.[-4,6]
C.(-∞,-5]∪[7,+∞)
D.(-∞,-4]∪[6,+∞)
【解析】 法一 当x≤-3时,原不等式可化为5-x-x-3≥10,
即2x≤-8,∴x≤-4,此时不等式的解集为{x|x≤-4}.
当-3x≤5时,原不等式可化为5-x+x+3≥10,此时无解.
当x5时,原不等式可化为x-5+x+3≥10,解得x≥6,
此时不等式的解集为{x|x≥6}.
综上可知,原不等式的解集为{x|x≤-4或x≥6},故选D.
法二 由绝对值的几何意义可知,|x-5|+|x+3|表示数轴上的点x到点-3和5两点的距离之和,又点-4和6到点-3和5的距离之和都为10,如图,故满足|x-5|+|x+3|≥10的解集为(-∞,-4]∪[6,+∞).
【答案】 D
绝对值不等式的综合问题 已知函数f(x)=|x-a|.
(1)若不等式f(x)≤3的解集为{x|-1≤x≤5},求
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