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细胞生物学讲义精华版 细胞生物学 学 习 方 法 ● 细胞生物学课程是生命科学的四大基础学科之一 ● 从显微、超微和分子三个层次来认识细胞的结构与 功能 ● 将分子生物学、生物化学、遗传学、生理学等课程知识与细胞生物学课程中讲到的坚持知识的真知来源于实验室 ● 时刻注意培养自主学习能力、利用各种学习资源的能力、提高学习效率和利用时间的能 力 ● 提高英文水平，紧跟世界学科发展 第一章 绪论 第一节细胞生物学研究的生命体是多层次、非线性、多侧面的复杂结构体系， 动的基本单位，有了细胞才有完整的生命活动。 ? 子水平）上以研究细胞结构与功能、细胞增殖、分化、衰老与凋亡、细胞信号传递、真核细胞基因表达与调控、细胞起源与进化等为主要内容。核心问题是将遗传与发育在细胞水平上结合起来。 二、细胞生物学的主要研究内容 细胞结构与功能、细胞重要生命活动： ?细胞核、染色体以及基因表达的研究 ?生物膜与细胞器的研究 ?细胞骨架体系的研究 ?细胞增殖及其调控 ?细胞分化及其调控 ?细胞的衰老与凋亡 ?细胞的起源与进化 ?细胞工程 三、当前细胞生物学研究的总趋势与重点领域（21世纪细胞生物学发展趋势） ?细胞生物学与分子生物学(包括分子遗传学与生物化学) 相互渗透与交融是总的发展趋势。 1、“一切生物学的关键问题必须在细胞中找寻”细胞是一切生命活动结构与功能的基本单位。 2、细胞生物学研究的核心内容：遗传与发育的关系问题，两者的关系是，遗传在发育过程中实现，发育又以遗传为基础。 3、细胞生物学的主要发展趋势：用分子生物学及其它相关学科的方法，深入研究真核细胞基因表达的调节和控制，以期从根本上揭示遗传与发育的关系、细胞衰老、死亡及癌变的机理等基本的生物学问题，为生物工程的广泛应用提供理论依据。 4、两个基本点：一是基因与基因产物如何控制细胞的生命活动，包括细胞内外信号是如何传递的；二是基因表达产物——蛋白质如何构建和装配成细胞的结构，并使细胞正常的生命活动得以进行。 5、蛋白质组学：生命科学的研究已经进入后基因组时代，随着一大批模式生物基因组结构的阐明，研究的重心将回归到在细胞的水平研究蛋白质的结构与功能，即蛋白质组学的研究，同时对糖类的研究将提升到新的高度。 基因、细胞到发育将是贯穿21世纪生命科学研究的一条主线。真核细胞基因组结构及其功能调控是未来分子细胞生物学研究的核心问题。 结构基因组计划的主要细胞学与细胞生物学发展简史 一、细胞的发现 1665年：Robert Hooke(英国物理学家) 二、细胞学说的建立及其意义 德国植物学家施莱登（M.J.Schleiden），德国动物学家施旺（M.J.Schwann）共同提出 细胞学说：一切植物、动物都是由细胞组成的，细胞是一切动植物体的基本单位 三、细胞学的经典时期 1、原生质理论的提出 1840年普金耶(Pukinje)和冯.莫尔(Von Mohl)首次将动物、植物细胞的内含物称为?°原生质?±。1861 年舒尔策（Max Schultze）提出了原生质理论，认为有机体的组织单位是一小团原生质，这种物质在一般有机体中是相似的。 1880 年Hanstein 提出?°原生质体?±的概念，因此细胞的最后概念就变成由细胞膜包围的一团原生质，分化为细胞核与细胞质。此时这一名词显然比cell（细胞、小室）更确切。 2、细胞分裂的研究 ?1881 年Remak 发现鸡胚血细胞的直接分裂，其后Flemming 在动物细胞中，Strasburger 在植物细胞中发现有丝分裂（mitosis）,并证实有丝分裂的实质是核内丝状物（染色体）的形成及其向两个子细胞的平均分配。 ?1883 年Van Beneden 与1886 年 Strasburger 分别在动物与植物细胞中发现减数分裂，至此发现了细胞分裂的主要类型。 3、细胞器的发现 ?1883年Van Beneden 和Boveri 发现中心体。1884年1894 年Altmann 发现了线粒体，Golgi 发现了高尔基体。 四、实验细胞学与细胞学的分支及其发展 ?细胞遗传学的发展 ?细胞生理学的研究 ?细胞化学 （一) 细胞遗传学的发展 ?1876 年O.Hertwig 发现了动物的受精现象。 ?1883 年Van Beneden 发现了蛔虫的卵和精子的染色体只有体细胞的一半。 ?1888 年Strasburger 1893 年Overton 等在植物体也发现了受精现象，并证明生殖细胞的染色体也比体细胞少一半。 ?1900 年孟德尔在34 年前发表的遗传法则被重新发现。 ?1905 年Wilson 发现性别与染色体的关系。魏斯曼（Weissman）推测遗传单位有序地排列在染色体上。随后，德国的Borveri 与美国的Sutton不谋