2018年高考地理复习课堂练习：9 水循环及其意义（原卷版）.doc

课练9　水循环及其意义 一、选择题 读某区域河流和湖泊示意图，回答下列问题。 学%科%网...学%科%网...学%科%网...学%科%网... 1. 图中所示的河流，主要补给形式是(　　) A. 高山冰雪融水 B. 大气降水 C. 地下水 D. 冰川融水 2. 图中所示的湖泊，主要参与的水循环类型是(　　) A. 海上内循环 B. 陆上内循环 C. 海陆间循环 D. 大气循环 地表水分蒸发与植物体内水分的蒸腾统称为蒸散，潜在蒸散量是实际蒸散量的理论上限。读全国及十大流域全年和四季潜在蒸散量多年平均直方图，完成下列问题。 3. 下列关于图示信息的叙述，正确的是(　　) A. 我国的潜在蒸散量自南向北递减 B. 我国的潜在蒸散量自东向西递减 C. 西南诸河潜在蒸散量的季节变化相对较小 D. 西北诸河潜在蒸散量的季节变化相对较小 4. 各流域潜在蒸散量季节变化的主要影响因素是(　　) A. 气温 B. 降水量 C. 河流径流量 D. 植被类型 5. 西北诸河的潜在蒸散量远大于实际蒸散量，主要原因是(　　) A. 植被覆盖率低 B. 均为内流河 C. 河流结冰期长 D. 地表水缺乏 人类对植被的破坏，使得降水以地表径流的形式迅速向河道集中，河流径流变化幅度过大易造成洪涝灾害。下图分别为某城市附近水系分布(Ⅰ)，该流域内一次局部暴雨后甲水文站观测到的河流流量变化曲线(Ⅱ)以及城市的水循环分布(Ⅲ)。读图完成下列问题。 6. 关于图(Ⅱ)中四条曲线图的描述正确的是 (　　) A. ①表示城市建设前甲水文站的河流流量 B. ②表示城市建设后甲水文站的河流流量 C. ③表示甲水文站的地下水补给量 D. ④表示甲水文站的大气降水补给量 7. 结合图(Ⅲ)分析，②曲线流量峰值大于③曲线，主要是因为(　　) A. a增加 B. b增加 C. c增加 D. d增加 8. 在城镇建设中，提倡用透水材料铺设“可呼吸地面”代替不透水的硬质地面。采用“可呼吸地面”之后，图(Ⅲ)中四个环节的变化符合实际的是 (　　) A. a增加 B. b减少 C. c减少 D. d增加 虹吸雨水收集系统是在缺水地区利用一些技术手段将屋顶的大气降水进行回收、处理后再利用的一种良性系统。读虹吸雨水收集系统示意图，回答下列问题。 9. 该系统改造的水循环环节是(　　) A. 蒸发 B. 降水 C. 下渗 D. 地表径流 10. 该系统建设的主要目的是(　　) A. 调节城市局地气候 B. 缓解城市用水紧张状况 C. 缩短径流汇聚时间 D. 减少土壤水分蒸发 11. 最适合使用该系统的地区是(　　) A. 东北地区 B. 东南地区 C. 华北地区 D. 青藏高原地区 二、综合题 12. 下图是“我国某条河流流量与气温的关系示意图”，该地全年降水量比较均匀。读图完成下列各题。 (1)比较该河流甲、丙两个汛期形成原因的异同。 (2)分析乙时段河流流量较小的原因。 (3)归纳该河的主要水文特征。 (4)近几十年来该河水量明显减少，甚至夏季出现断流现象，请分析其原因。 13. 阅读下列材料，回答有关问题。 材料一　海陆间水循环示意图(如图所示)。 材料二　2013年1月，我国东北平原的三江湿地保护区被国际湿地局批准列入“国际重要湿地名录”，加入世界保护区行列。 (1)图示环节表示海陆间循环的是______表示陆地内循环的是_____。 (2)过程a在一年之中持续时间最长的国家有可能是(　　) A．中国 B．秘鲁 C．埃及 D．英国 (3)列举水循环对图示地区的影响。 (4)利用水循环原理，解释三江湿地的成因。 下图所示山地为甲、乙两条河流的分水岭，由透水和不透水岩层相间构成。在生态文明建设过程中，该山地被破坏的森林植被得以恢复，随之河流径流量发生了变化，河流径流的年内波动也减缓了。据此完成下列问题。 14. 森林植被遭破坏后，河流径流量年内波动强烈，是由于(　　) A. 降水更多转化为地下水 B. 降水更多转化为坡面径流 C. 降水变率增大 D. 河道淤积 15. 森林植被恢复后，该山地的(　　) ①降水量增加　②坡面径流增加　③蒸发(腾)量增加　④地下径流增加 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④ 16. 如果降水最终主要转化为河流径流，那么森林植被恢复后，甲、乙两条河流径流量发生的变化是(　　) A. 甲增加，乙减少，总量增加 B. 甲减少，乙增加，总量增加 C. 甲增加，乙减少，总量减少 D. 甲减少，乙增加，总量减少 雨水花园是一种模仿自然界雨水汇集、渗漏而建设的浅凹绿地，主要用于汇聚并吸收来自屋顶或地面的雨水，并通过植物及各填充层的综合作用使渗漏