7课题5粗盐中难溶性杂质的去除.ppt

课题5　粗盐中难溶性杂质的去除 考试说明 初步学会使用过滤、蒸发的方法对粗盐进行提纯。 知识梳理 【知识准备】过滤（见右图） 1．概念： 将________________与______分离的 一种操作。 2．操作要点 （1）一贴：滤纸要紧贴__________。 （2）二低：__________要低于漏斗的边缘；__________要低于滤纸的边缘。 （3）三靠：烧杯口要紧靠______；玻璃棒的末端要轻轻地斜靠在______________；漏斗下端管口要紧靠__________。 不溶于液体的固体 液体 漏斗内壁 滤纸的边缘 滤液的液面 玻璃棒 三层滤纸的一边 烧杯内壁 知识梳理 【实验用品】烧杯、玻璃棒、蒸发皿、坩埚钳、酒精灯、漏斗、药匙、量筒（10mL）、铁架台（带铁圈）、托盘天平、滤纸、火柴；粗盐。 【实验步骤】 1．溶解 （1）用托盘天平称取5.0g粗盐，用药匙将该粗盐逐渐加入盛有10mL水的烧杯里，边加边用玻璃棒搅拌（此时玻璃棒的作用是_____________），一直加到粗盐不再溶解为止。观察所得食盐水，食盐水呈______ （2）称量剩下的粗盐，计算10mL水中溶解粗盐的质量并记录。 加速粗盐溶解 浑浊状 知识梳理 2．过滤 过滤食盐水，滤纸上的剩余物主要是______，滤液是______________。若滤液仍浑浊，应再______，直至滤液澄清。造成滤液浑浊的原因有： ①装滤液的烧杯不干净； ②______________________________； ③______________________________。 泥沙 无色的澄清溶液 过滤 滤纸破损 过滤时滤液的液面高于滤纸的边缘 知识梳理 3．蒸发 把所得的澄清滤液倒入蒸发皿中，如 右图所示，用酒精灯加热，并不断搅 拌，防止________________________ ______。当蒸发皿中出现时________， 停止加热，利用蒸发皿的余热使滤液蒸干。停止加热后，不要立即把蒸发皿直接放在实验台上，以免______________。取放蒸发皿时要用__________夹持。 因局部温度过高，造成液滴飞溅 较多固体 烫坏实验台台面 坩埚钳 知识梳理 4．计算产率 用__________将固体转移到滤纸上，吸干水后，称量精盐的质量并记录，精盐回收到指定容器中。将提纯后的精盐的质量与粗盐的质量作比较，并计算精盐的产率。 ※想一想： 这样得到的精盐__________纯净物。 玻璃棒 不是 知识梳理 【问题与交流】 1．在粗盐提纯的实验过程中多次用到了玻璃棒，分别起什么作用？ （1）溶解时用玻璃棒搅拌，可_______________； （2）过滤时利用玻璃棒：___________； （3）蒸发时用玻璃棒搅拌，防止____________________________； （4）用玻璃棒将精盐______到滤纸上。 加速粗盐的溶解 引流 因局部温度过高，造成液滴飞溅 转移 知识梳理 2．将过滤后的食盐水蒸发得到固体精盐，采用的是蒸发结晶的方法。 ※想一想： ______采用降低溶液温度的方法来达到同一目的。原因是______________________________________ ________________________。 不能 氯化钠的溶解度受温度变化影响不大，不适宜采用冷却结晶的方法提纯 知识梳理 3．以下不当操作，哪些会使计算出来的精盐产率偏低？哪些会使计算出来的精盐产率偏高？ ①溶解时加入的粗盐过多，以至于没有完全溶解；②过滤时液体洒出；③过滤时滤纸上、烧杯内壁沾有食盐溶液；④蒸发时有液滴溅出；⑤转移食盐不彻底；⑥得到精盐后干燥不彻底，还留有水分；⑦过滤后滤液仍呈浑浊，没有再次过滤就蒸发。 （1）产率偏低的有：__________。 （2）产率偏高的有：__________。 ①②③④⑤ ⑥⑦ 典例精析 【例1】下面是“粗盐中难溶性杂质的去除”的实验操作示意图。 A．称取5.0g粗盐　B．量取10mL水　C．过滤　　D．蒸发 （1）仪器a的名称：__________。 解析 答案 铁架台 典例精析 （2）操作A中两个托盘各放一张干净的、大小相同的纸片，其作用是_________