商丘农村学前教育问题调查报告.ppt

院系：外语学院 专业：10级英语本科 组员：王利敏 孙珂珂 陈亚平 序言 调查时间:2012.11.21-2012.11.27 调查地点：商丘市宁陵县农村地区幼儿园 调查对象：学龄前儿童及其家长 调查目的：深入了解商丘农村地区学前教育 的发展现状，并提出相关建议 ，促进农村学前教育事业的发展。 调查方法：问卷法、走访调查、观察法、记录法 调查过程：拟定问卷、共发放450份问卷并收回 有效问卷400份、到幼儿园实地考察 胡锦涛同志在党的十八大报告中指出，要努力办好人民满意的教育，办好学前教育。这意味着学前教育不仅要大力推进、积极发展，还要办出质量和成效，增进学前儿童的幸福和愉快，真正促进学前儿童身心和谐发展。 幼儿园方面： ?提高农村幼儿教师工资待遇。工资待遇差是农村幼儿教师反映最强烈的问题。只有物质基础有了保障，幼儿教师才能安心从事教育事业，因此幼儿园方面应适当提高幼师工资。 ?加强师资培训力度，抓好幼儿教师的继续教育。认真落实农村幼儿教师继续教育工作实施方案，大力开展幼师的全员培训计划，提高其综合素质。 * * §调查背景 目录 §调查过程 §结果分析 §提出建议 §调查感想 ＆调查背景 浙江温岭虐童事件 然而由于各种原因，农村学前教育发展现状并不乐观，存在很多问题并急需解决。商丘地处豫东地区，经济欠发达，教育发展不平衡，尤其是学前教育制度有待进一步完善。鉴于此，为了深入了解商丘农村学前教育现状，促进其良性发展，我们特进行了此项调查。 ＆调查过程 2012年11月21日，我们去宁陵县华堡乡华刚村育才幼儿园实地调查了农村学龄前儿童的教育状况。 与园长合影 幼儿上课的教室 发放调查问卷 以同样的方式我们又走访了宁陵的其他几家农村幼儿园...... ＆结果分析 问卷的部分题目分析如下: 1、您的孩子上幼儿园的主要原因是（ ） A家里没人带 B为了小孩的前途与发展 C别人家小孩都上了，我也让孩子跟着上 分析：在调查的400名家长中，选A的有66人，选B的有296人，选C的有38人。这说明绝大多数家长对学前教育还是比较重视的。 2、您认为孩子所在幼儿园存在的不足之处是（ ） Ａ教学设施 Ｂ师资力量 Ｃ饮食 Ｄ其他 分析： 由上图可知，在400名家长中，认为孩子所在幼儿园教学设施不足的有156人，认为师资力量不足的有164人，认为饮食不足的有60人，认为其他方面不到位的有20人，由此可见，农村幼儿园在师资力量、教学设施、饮食条件等方面存在不足。 3、从孩子与老师的反映来看，您认为老师对孩子关心吗？（　 ） Ａ很关心　Ｂ比较关心 Ｃ偶尔关心 D不关心 分析： 由图可知，偶尔关心和不关心孩子的幼儿老师占了绝大多数，很关心和比较关心孩子的老师则很少，这说明幼儿老师对孩子的关心不够。 4、您觉得孩子所在幼儿园的收费标准是否合理？（ ） Ａ合理 Ｂ偏高 Ｃ太高，难以接受 分析： 由上图可知，在调查的400名家长中，绝大多数认为孩子所在幼儿园的收费标准偏高，认为收费太高难以接受的有116人，而认为收费合理的只有80人，这反映出农村幼儿园收费不尽合理。 通过问卷调查及访谈，我们发现农村学前教育存在以下主要问题： 1、幼儿园规模小，布局不尽合理 不合理的布局是导致农村幼儿教育不公平的一个重要因素。调查所涉镇（乡）、村都存在幼儿园规模小，布局不尽合理的问题。 2、幼儿园办学条件简陋，但收费较高 在所调查的幼儿园中，只有3所达到市级幼儿园标准，其余的都是由学校建筑或居民住房改造的，未经审批。面积小，活动场地狭窄，光线阴暗，通风不畅，幼儿玩耍设备欠缺，教学设施落后，未能满足学前教育的基本需要。 3、幼儿园食品安全存在隐患 幼儿园条件参差不齐，有些幼儿园卫生意识淡薄，食堂卫生设施简陋，餐具消毒保洁不到位，食品 来源也无统一渠道。 4、师资配置不能满足需要 ?师资数量不足 ?教师素质不高，配备不合理，队伍 不稳定 ?教学方法小学化 ＆提出建议 政府方面： ?政府应切实承担起发展学前教育的责任，加强对幼儿园的规划，确保布局合理，规范农村幼儿园的开设布局。 ?政府应积极考虑普及学前教育