[四川省成都经济技术开发区实验中学高中物理(人教大纲版)第二册第九章第一节简谐运动.ppt

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[四川省成都经济技术开发区实验中学高中物理(人教大纲版)第二册第九章第一节简谐运动

弹簧振子 练习3、弹簧振子做简谐运动时( ) A、加速度大小和位移大小成正比,方向相 反。 B、加速度大小和位移大小成正比,方向相 同。 C、速度大小和位移大小成正比,方向相同。 D、速度大小和位移大小成正比,方向相反。 练习4、水平放置的弹簧振子,质量是0.2kg,当 它做简谐运动时,运动到平衡位置左侧2cm时, 受到的回复力是4N,当它运动到平衡位置右侧 4cm时,它的加速度大小和方向分别是( ) A、20m/s2 ,向右; B、20m/s2 ,向左; C、40m/s2 ,向左; D、40m/s2 ,向右; 解析 当位移为x时,将m、M作整体为研究对象 所以:kx=(m+M)a………① 再隔离m木块为研究对象 f=ma……………………….② 由① 、②式联立求解得: 摩擦力f=mkx/(M+m) * 第一节 简谐运动 一、机械振动学科网 zxxk Main Idea 一、机械振动 1、定义:物体(或物体一部分)在平衡位置附近做的往复运动,叫机械振动,简称振动。 学科网 zxxk ?平衡位置o:物体所受回复力为零的位置 *?振动位移x:由平衡位置指向振子所在处的有向线段. ?回复力:使振动物体返回平衡位置的力,它的方向总是指向平衡位置(按效果命名,方向始终指向平衡位置 ,来源于振动方向的合外力 ,不一定是物体受的合外力)。 一、机械振动 条件(理想化) : ①小球看成质点 ②忽略弹簧质量 ③忽略摩擦力 思考: 振子的运动是怎样一种运动呢? 定义:小球和弹簧所组成的系统. 理想化模型 弹簧+小球 方向 方向 大小 方向 变化过程 大小 大小 势能大小 动能大小 速度(V) 回复力(F) 加速度(a) 位移(X) O B B’ O O B’ B 0 物理量 向右 减小 向左 减小 向左 增大 增大 减小 向左 增大 向右 增大 向左 减小 减小 增大 向左 减小 向右 减小 向右 增大 增大 减小 向右 增大 向左 增大 向右 减小 减小 增大 O B’ B 1、定义:物体在跟位移大小成正比而方向相反的回复力作用下的振动叫简谐振动; *2、简谐运动的特征 ?受力特征:F= -kx ?运动特征:a= -kx/m 3、运动规律 :简谐运动是一种周期性的变加速运动,一切运动量(速度、位移、加速度、动量等)及回复力的大小、方向都随时间作正弦(或余弦)式周期性的变化,变化周期为振动周期T。 二、简谐运动 *4、简谐运动的特点 (1)周期性:简谐运动的物体经过一个周期或n个周期后,能回复到原来的运动状态,因此处理实际问题时,要注意多解的可能性或需定出结果的通式。 (2)对称性:简谐振动的物体在振动过程中,其位移、速度、回复力、加速度等物理量的大小关于平衡位置对称。具有对称性的过程所用时间也是相等的。 *(3)实用性:最大位移处有a=amax,v=0;平衡位置处有a=0,v=vmax。 练习1、简谐运动属下列哪一种运动?( ) A.匀速直线运动 B.匀变速直线运动 C.匀变速曲线运动 D.加速度改变的变速运动 D 思考与研讨 练习2、一质点做简谐运动,在t1和t2两个时刻加速度相同,则在这两个时刻,下列物理量一定相同的是 ( ) A、 位移 B、 速度 C、 动量 D、 回复力 AD A C 练习5、如图所示,木块的质量为m,小车的质量为M,在劲度系数为k的轻质弹簧作用下,沿水平地面做简谐振动且不发生相对滑动.当木块离开平衡位置的位移为x时,求木块和小车之间的摩擦力大小是多少? M m k 答: *

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