【全国百强校】广东省湛江第一中学“四导课堂”公开课：高考物理复习-失重和超重（共20张PPT）.ppt

湛江一中 林娟 例：升降机以0.5m/s2的加速度匀加速上升, 站在升降机中的人的质量 是50 kg,则： （1）人对升降机地板的压力是多大? （2）其它条件不变，若升降机是减 速下降呢？ 一、超重现象和失重现象 1、超重 （1）超重现象：物体对支持物的压力（或对 悬挂物的拉力）大于物体所受重力的情 况称为超重现象。 （2）产生超重条件：物体存在竖直向上的加 速度 （3）超重的运动学特征： 物体的加速度向上，它包括可能的两种 运动情况： 向上加速运动或向下减速运动。 例：升降机以0.5m/s2的加速度匀加速上升, 站在升降机中的人的质量是50 kg,则： （1）人对升降机地板的压力是多大? （2）其它条件不变，若升降机是减速下降呢？ （3）其它条件不变，若升降机是加速下降呢？ （4）其它条件不变，若升降机是减速上升呢？ （5）若想人对升降机地板的压力为零，则升降 机应怎样运动？ 2、失重 （1）失重现象： 物体对支持物的压力（或对悬挂物的拉力）小于物体所受重力的情况称为失重现象。 当物体对支持物的压力（或对悬挂物的 拉力）等于零时，我们称物体处于完全失 重状态。  （2）产生失重条件：物体存在竖直向下的 加速度 （3）失重的运动学特征： 物体的加速度向下，它包括可能的两 种运动情况： 向下加速运动或向上减速运动。 物体处于完全失重状态时向下的a=g。 58555 注意： 1.物体处于“超重”或“失重”状态， 并不是说物体的 重力增加了或减小了（甚至消失了），地球作用于物体的重力始终是存在的，大小也无变化．即使是完全失重现象，物体的重力也没有丝毫变大或变小。  2、超（失）重现象是指物体对支持 物的压力（ 或对悬挂物的拉力）大 于（小于）重力的现象。 、“超重”“失重”现象与物体运动的 速度方向和大小均无关，只决定于物 体的加速度方向。 二、超重和失重的应用 1.? 超重或失重的解题根据：牛顿第二 定律（ 解题时一般选加速度方向为正 方向） 2. 失重与宇宙开发 失1 医疗包 行走 【小结】 超重或失重是指物体对支持物（或悬挂物）的作用力大于或小于物 体所受重力的现象。 物体具有向上的加速度时处于超 重状态; 物体具有向下的加速度时处于失 重状态。 巩固练习： 1、在正常轨道上作圆周运动的飞船中放置一株水平方向的幼苗,培养若干天后,根、茎的生长情况是:( ) A、根向下生长,茎向上生长; B、根向下生长,茎向下生长; C、根向水平方向生长,茎向上生长; D、根和茎都向水平方向生长。 D 2、如图所示，在原来匀速运动的升降机的水平地板上放一物体，受到一个伸长的弹簧的拉力作用，但仍能保持与升降机相对静止．现突然发现物体被弹簧拉动，则判定升降机的运动状态可能是（??? ） A、加速上升?????? B、加速下降????? C、减速上升???? D、减速下降 B、C 3、某钢索所能承受的最大拉力 是4×104N，如果用这条钢索使 3.5T的货物匀加速上升，则货物 在7s内发生的速度改变不能超过 _____ __m/s。(g=10m/s2) 10 4、某人在a=2m/s2匀加速下降的 升降机中最多可举起m1=75kg的物 体，则此人在一匀加速上升的升 降机中最多能举起 m2=50kg的物 体，则： 此升降机上升的加速度为多少？ 5、质量为60kg的人站在电梯内的台秤上，电梯从静止开始运动，台秤上的人注意到开始3s内台秤示数为 528N，接着8s内台秤 的示数为588N，最后台秤示数增大到 678N，直到静止时台秤又恢复到588N，试问: (1)电梯是上升还是下降？ (2)升降的总