【全国百强校】广东省湛江第一中学“四导课堂”公开课：高考物理复习-机械能守恒定律（共19张PPT）.ppt

湛江一中 陶万利 机械能守恒定律 粤教版物理必修２第4章第4节 1.本章中我们学习了哪几种形式的能？ 2.动能定理的内容和表达式是什么？ 3.重力所做的功与物体重力势能的变化之间 有什么关系？ WG＝mgh1－mgh2 答：动能、重力势能、弹性势能 答：动能定理的内容是：物体所受合外力所做的功等 于物体动能的改变，即： 演示实验： 演示小球摆动 一个用细线悬挂的小球从左边开始摆动，记住它向右能够达到的最大高度。然后用一把直尺在一点挡住摆线，看看这种情况下所能达到的最大高度。 你认为这个实验说明了什么？ 动能、重力势能、弹性势能属于力学范畴，统称为机械能，本节课我们就来研究有关机械能的问题。 小钢球 实验分析 F v 实验中，小球的受力情况如何？ ◆受重力G和绳的拉力F作用 各个力的做功情况如何？ ◆拉力和速度方向总垂直，对小球不做功；只有重力对小球能做功。 这个小实验说明了什么？ ◆小球在摆动过程中重力势能和动能在不断转化。在摆动过程中，小球总能回到原来的高度。可见，重力势能和动能的总和保持不变。即机械能保持不变。 G 动能与势能的相互转化 1.被压缩的弹簧具有什么形式的能？ 弹性势能 2.弹簧恢复原状时什么力在做功？什么能向什么能转化？ 3.物体沿斜面向上运动时,什么力做功?什么能向什么能转化? 弹簧弹力在做功.弹性势能向动能转化 重力做功.动能向重力势能转化 4.物体从斜面上滑下来并压缩弹簧时是什么能向什么能转化? 先重力势能向动能转化,然后动能向弹性势能转化 通过重力或弹力做功,动能和势能之间可以相互转化。 演示实验 1、动能和重力势能可以相互转化。 2、动能和弹性势能可以相互转化。 通过重力或弹簧弹力做功，机械能可以从一种形式转化成另一种形式。 物体的动能和势能（含弹性势能）之和称为物体的机械能。 二.机械能守恒定律 机械能 动能 势能 弹性势能 重力势能 质量为m的物体自由下落过程中，经过高度h1的A点时速度为v1，下落至高度h2的B点处速度为v2，不计空气阻力，取地面为参考平面，试写出物体在A点时的机械能和B点时的机械能，并找到这两个机械能之间的数量关系。 根据动能定理，有 重力做功与重力势能的关系可知： 由以上两式可以得到： h1 v1 v2 m h2 A B A点： B点： 定 律 推 导 即 在只有重力做功的物体系内，动能和重力势能可以相互转化，而机械能的总量保持不变。 同样可以证明： 在只有弹簧弹力做功的物体系内，动能与势能可以相互转化，而物体机械能的总量也保持不变。 由此可见： 1.机械能守恒定律内容 演示 在只有重力(或系统内弹簧弹力)做功 的情形下，物体的动能和重力势能（及 弹性势能）发生相互转化，而机械能的 总量保持不变。 （需要确定参考平面）　 （对系统而言）　 2、机械能守恒定律的表达式 只有重力或系统内弹簧弹力做功，其 它力不做功（或其它力合力所做功为零）。 A、从做功角度分析 B、从能量转化角度分析 只有系统内动能和势能相互转化，无其 它形式能量之间（如内能）转化。 只有重力或弹力做功。 3.机械能守恒定律成立条件： 【例】 把一个小球用细绳悬挂起来，就成为一个摆（如图）， 摆长为l ,最大偏角为θ .如果阻力可以忽略，小球运动到最低位置时的速度是多大？ 〖分析〗 拉力和速度方向总垂直，对小球不做功；所以这个过程中只有重力对小球能做功，机械能守恒。 θ O l A B G F v 【例】 把一个小球用细绳悬挂起来，就成为一个摆如图）， 摆长为l ,最大偏角为θ .如果阻力可以忽略，小球运动到最低位置时的速度是多大？ 〖解〗 选择小球在最低位置时所在的水平 面为参考平面。 小球在最低点的机械能为： 从最高点到最低点的过程中机械能守恒，则有 ： Ek2+Ep2=Ek1+Ep1 所以 v = θ O l A C 小球在最高点A的机械能 Ek1+Ep1=mg(l-lcosθ) 设小球在最低点时速度为v Ek2+Ep2= mv2 即 mv2= mgl ( 1- cosθ) 应用机械能守恒定律的解题步骤： 1、选取研究对象（单个物体或系统） 4、选择合适的表达式列式求解 3、确定研究对象在始末状态的机械能（需 确定参考平面）或机械能的变化情况 2、确定研究过程，分析各力做功及能量转 化情况，判断机械能是否守恒 1、 关于物体的机械能是