第章_信息及相关相关概念.ppt

信息检索与论文写作 课程说明： 《信息检索与论文写作》是一门实用性课程，目的在于提高学生信息检索的能力、提升学生的信息素养;为学生论文写作提供更多的素材，加强论文写作的规范性。（两大知识点） 信息检索与论文写作 信息检索涉及主要章节 第一章信息检索概论 第二章网络信息检索 第三章图书信息检索 第四章期刊信息检索 第五章图书馆的利用 信息检索与论文写作 论文写作涉及主要章节 第六章论文写作 信息检索与论文写作 课程要求： 一、不定期点名，无故三次不到者取消本学期成绩； 二、不能无故迟到、早退，有事提前请假李老师）； 三、上课期间不准大声喧哗，手机静音，保持课堂安静； 四、按时完成课程相关的练习与论文。 第一章 信息检索概论 1.1.1信息及其相关概念 1.1.2信息源及其识别 1.1.1信息及其相关概念——信息 学者们的见解： 　　哲学家认为：信息是人类认识世界的依据， 　　数学家认为：信息是一种概率， 　　物理学家认为：信息是熵， 　　通信学认为：信息是不定度的描述， 图书信息领域的专家认为：信息是可以以各种形式进行传播、记录、出版及发行的观念、事实及论著。 管理学家将人类与信息的关系比喻为人与空气的关系一样重要。 Copyright? zsy * 《信息检索与论文写作》 李红丹 《信息检索与论文写作》 李红丹 中国地质大学长城学院 Copyright? zsy 《信息检索与论文写作》 李红丹 中国地质大学长城学院 纸质文献信息的检索 网络信息的检索 论文写作的素材 信息检索 论文写作 论文写作的规范性 第一章 信息检索概论 Email:lihongdan0707@163.com 1 信息检索的三个层次 （1）知道在哪里能找到信息（了解不同的信息源） （2）能从信息源中检索出合适的信息（课题分析和检索技术） （3）能对检索结果进行评价和分析（选择、综合利用） 第一层次：知道什么信息在什么地方（熟悉了解信息源） 第二层次：从检索系统中检索出信息（检索技术） 第三层次：信息选取与综合利用（信息增值） 2学生学习的９大信息素质标准 信息技能 （1）能够有效地和高效地获取信息； （2）能够熟练地、批判性地评价信息以及信息源 ； （3）能够精确地、创造性地使用信息，并能利用信息完成特定的任务； 学生学习的９大信息素质标准 独立学习 （4）能探求与个人兴趣有关的信息； （5）能欣赏作品和其他对信息进行创造性表达的内容； （6）能力争在信息查询和知识创新中做得最好； 学生学习的９大信息素质标准 社会责任 （7）能认识信息对民主化社会的重要性； （8）能实行与信息和信息技术相关的符合道德的行为； （9）能积极参加小组的活动来探求和创建信息。 如何具备信息素质 信息有各种来源和形式，如印本、电视、视频、图书馆数据库、网站等等。一个具备 “信息素质” 的人，能够知道自己为什么、什么时间和如何使用这些信息来源，并且对信息源提供的信息质量有敏锐的洞察力。 你不可能一夜之间就具备信息素质。象培养阅读、写作能力一样，你需要不断地从信息检索过程中获得经验，在寻找，选择，评价你遇到的信息和思想中，你的信息素质逐渐提高了。 1.1.1信息及其相关概念 数据、信息、知识、情报、文献 1.1.1 信息及其相关概念——数据 数据（Data）泛指所有描述事物的形貌、特性、状态或任何其他属性的数字、文字或符号。 一般指原始，未经处理过的数据。 例如：数值1，上课时间45分钟等。 1.1.1信息及其相关概念——信息 信息（Information）1. 物质存在的一种方式。一般指数据、消息中所包含的意义。可以使消息中所描述的事件的不定性减少。 2. 是事物运动的状态与方式的反映。 在这里，“事物”泛指一切可能的研究对象，包括外部世界的物质客体，也包括主观世界的精神现象；“运动”泛指一切意义上的变化，包括机械运动、化学运动、思维运动和社会运动；“运动方式”是指事物运动在时间上所呈现的过程和规律；“运动状态”则是事物运动在空间上所展示的形状与态势。 狭义的信息是指那些能反映事物存在和运动差异的、对解决问题有用的、可以被理解、被接受的新情报 。 信息=数据+背景 例如：一袋氯化铵肥料 信息的特征 社会的进步赋予信息更丰厚的内涵，信息的膨胀与人们对其需求的激增，使信息成为当今社会生活的一大支柱，成为一种与能源、材料并存的重要战略资源。 信息有如下特征：客观性：被感知、获取传递和利用（信息是事