专题六 光合作用基本过程（宋伊芬）.ppt

* 考试说明 光合作用的基本过程 Ⅱ 影响光合作用速率的环境因素 Ⅱ 光合作用的基本过程 Ⅱ 第一课时 1、辨别自养型和异养型两类生物 2、说明光合作用的概念、反应式、阶段、场所和产物，认同 同化作用与异化作用、光合作用与呼吸作用、能量代谢和物质 代谢之间是辨证的对立统一关系 3、说出色素的种类、颜色和吸收光谱，区别叶绿素与类胡萝卜 素的吸收光谱图。 4、概述光反应的过程及光系统的作用。 5、概述碳反应的过程 6、在进行活动：光合色素的提取与分离时，对实验中观察到的现 象进行科学的分析、判断与推理，使用准确的术语、图表描述探究 的方法和结果 7、活动：探究环境因素对光合作用的影响。学会提出问题、建立假设、下操作性定义、控制变量、数据解释等一般的科学探究方法，能独立设计单因子对照实验方案。分析外界因素对光合速率的影响。 8.比较细胞呼吸和光合作用的异同。 一、辨别自养型和异养型两类生物 思考：1、判断自养型生物和异养型生物的依据？ 2、自养型的生物一定是生产者？ 3、生产者一定是自养型生物？ 4、植物一定是自养型生物？ 5、自养型生物一定有叶绿体？ 6、自养型生物一定能进行光合作用？ 7、能进行光合作用的一定是自养型生物？ 自养生物： 1）绿色植物、光合细菌（如蓝细菌）（它们均可以进行光合作用） 2）硝化细菌：可利用无机物氧化时释放的化学能进行化能合成作用从而合成有机物。 　　　　 异养生物：1）所有动物（包括人） 2）所有真菌 3）大部分细菌 √ √ × × × √ 光合作用 场所 叶绿体 形态及分布 形成及结构： 色素 概念 原料 产物 场所 能量 反应式 基本过程 影响因素 ①分布 ②种类、含量、功能 ③提取和分离 ④吸收光谱 光反应、碳反应 实验 1、概念：光合作用是指绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物，并且释放氧气的过程。 二、光合作用概述: C6H12O6+6O2+6H2O 6CO2+ 12H2O 光能 叶绿体 2、光合作用的反应式: 6CO2+12H2O 光能 叶绿体 C6H12O6+6H2O+6O2 元素来龙去脉 元素转移 O元素: H2O O2 有机物 C元素: CO2 C3 H元素: 有机物、H2O H2O 有机物、H2O CO2 C3 （1）、叶绿体的形态？ （2）、叶绿体分布于哪些细胞中？ （3）、在同一植株的不同细胞内，叶绿体的分布是否相同？ 扁平的椭球形或球形 进行光合作用的真核细胞。植物体的叶片、幼嫩的果实、幼嫩的茎 不同，上表皮数量多，体积小；下表皮数量少，体积大。 3、场所 画出叶绿体的结构示意图，并标注出各部分的结构。 注意理解嵴 注意：在黑暗条件下，叶绿体中的色素不能正常合成 思考：根尖细胞培养成的植株有无叶绿体？说明了什么？ 有些部位白色体 有色体中的叶绿体 光 黑暗条件 有。说明根尖细胞含有与叶绿体形成有关的基因。 外膜 内膜 基粒 类囊体 类囊体腔 类囊体膜 思考：标出与光合作用有关的酶和色素存在的场所？ 酶存在于：叶绿体基质和基粒中 色素存在于：类囊体的膜上 Fig. 10.6 注意区别：基粒、类囊体、类囊体腔、 类囊体膜、光合膜 例1、右图为叶绿体亚显微结构图，下列关于其结构与功能的叙述，不正确的是 ( ) A.①和②均为选择透过性膜 B.由于具有双层膜，所以将叶绿体放在蒸馏水中不会吸水涨破 C.游离的叶绿体只要提供适宜的环境也能进行光合作用 D. 叶绿体的内膜是指图中的①和③ B、D 2、①叶绿体中色素的种类? ②各种色素含量从多到少依次为？ 类胡萝卜素 叶绿素 胡萝卜素 叶黄素 （3/4） （1/4） 叶绿体中的色素 叶绿素b 叶绿素a 叶绿素a叶绿素b叶黄素胡萝卜素 1、分布： 深秋叶子为什么变黄？ 深秋气候变冷，叶绿素的合成速度变慢或停止，类胡萝卜素的颜色显露出来。 吸收、传递光能作用 少数具有特殊状态的叶绿素 a： 绝大多数 的叶绿素 a 分子 全 部 的叶绿素 b 分子 全 部 的类 胡 萝 卜 素 色素 吸收和转化光能的作用。 吸收、传递、转化光能 ③色素的功能？ A C D 叶绿素a 叶绿素b 色素的结构式 注意：叶绿素a、