以顶层设计推进县域化学教研的思考与实践（朱永侃）全省初中化学教研员培训项目 培训内容之七.ppt

BEA Confidential. | * 以顶层设计推进县域化学教研的思考与实践 海安县教育局教研室 朱永侃 顶层设计（top-down） 整体的明确性 具体的可操作性 不能谋全局者不能谋一域，不足谋万世者不足谋一时。 一、县域化学教研顶层设计的思考 县域教研着力点找寻 教师的专业成长 课堂教学的改进 教育教学科研 “教研机构要充分发挥教学研究、指导和服务等作用。” 《国务院关于基础教育改革与发展的决定》 教师知识与学习特点分析 实践性知识 成人学习 以促进教师专业成长这一顶层主题来构思统领区域教研的基本策略。 “以实际问题解决为导向”，聚集教学关键，确定不同的主题，催生和丰富教师的实践性知识。 二、顶层设计下县域化学教研的实践 实践案例 研课主题突出过程 说题主题强调模拟 实验展评要求创新 问题研究聚焦微型 BEA Confidential * BEA Confidential * BEA Confidential