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第四章 认知过程 浙江师范大学公共心理学教研室 心理学专业学习平台 内容纲要 认知过程概述 感觉 知觉 记忆 思维 本章重点 区分感觉和知觉 认知过程与信息加工的基本观点 记忆的三级加工模型 能够结合遗忘规律，讨论如何促进学生的记忆。 思维的概念及人类思维过程的表现形式 能够结合影响问题解决的因素，讨论如何培养学生的问题解决能力。 第一节 认知过程概述 信息加工观点与认知过程 信息加工的一般结构图 人脑与计算机 注意:导引你的认知历程 一种非常有意思的现象：鸡尾酒会效应 注意的特征 稳定性 广度 分配 转移 注意的机制（双耳分听实验） 过滤器模型 衰减模型 注意的动摇 大卫的把戏：注意的选择性 讨论：什么因素决定着我们的注意和选择（心理学在广告中的应用） 第二节 感觉 视觉大师艾舍尔（1） 视觉大师艾舍尔（2） 视觉大师艾舍尔（3） 视觉大师艾舍尔（4） 感觉概述 内涵 感觉是人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的个别属性的反应。 感觉剥夺实验：感觉的意义 感觉是产生一切较高级、较复杂的心理想象的基础。 感觉类型 视觉及颜色视觉 颜色混合规律 听觉及其特征 其他感觉 皮肤感觉 嗅觉和味觉 运动觉和平衡觉 机体觉 感觉测量 感受性和感觉阈限 绝对感受性和绝对感觉阈限 差别感受性和差别感觉阈限 阈下刺激的心理效应 感觉的基本规律 后像； 感觉适应； 感觉的相互作用 第三节 知觉 看看她是什么人 少女与老妇 知觉概述 内涵 知觉是客观事物直接作用于感官的客观事物的整体属性的反映。 经验与知觉 知觉理论 自上而下加工（Bruner的观点）和自下而上加工（Gibson的观点） 模式识别 结构优势效应 模式识别 知觉特征 整体性 选择性 理解性 恒常性 知觉特性的演示 知觉类型 空间知觉 形状知觉 大小知觉 方位知觉 深度知觉 时间知觉和运动知觉 真动知觉 似动知觉 运动幻觉 超感知觉和错觉 形状知觉（1） 内涵 形状知觉是物体所有属性中最重要的属性，它是由视觉、触觉、动觉协同活动的结果。 轮廓与图形 内涵：图形是视野中的一个面积。而轮廓则代表了图形及其背景的一个分界面。 轮廓的作用：将图形从背景中分离出来。 形状知觉（2） 轮廓的影响因素： 空间因素→图形镶嵌 时间因素→图形掩蔽 主观因素： ＃主观轮廓＃：当客观上不存在刺激的梯度变化时，人们在一片同质的视野中也能看到轮廓，也称错觉轮廓。可能原因：一是视觉系统的特点，当视野中出现不完整因素时，视觉系统倾向于把它们完整起来，变成比较简单、稳定、正规化的图形；二是由于明度对比产生的。 形状知觉（3） 图形的组成： 邻近性：其它条件相同，空间上彼此接近的部分容易组成图形。 相似性：视野中相似的成分容易组成图形。 对称性：视野中对称的部分容易组成图形。 良好连续：具有良好连续的线段容易组成图形。 共同命运：某些成分按共同方向运动或变化时容易组成图形。 封闭：视野中封闭的线段容易组成图形。 线条方向：根据不同的方向容易组成图形。 简单性：视野中具有简单的结构的部分容易组成图形。 知觉的格式塔原则 大小知觉 大小—距离不变假说 物体在网膜上投影大小公式：a＝A/D 人们在知觉物体大小时，不自觉地解决了大小与距离的关系，即物体大小＝网膜大小×距离。 大小知觉的影响因素 物体的熟悉性 邻近物体的大小对比 体态变化与大小知觉 深度知觉 深度知觉的线索 生理线索 双眼线索 单眼线索 对象的大小； 对象的重叠； 明暗和阴影； 空气透视； 线条透视； 运动视差 单眼线索之对象重叠 单眼线索之纹理梯度 单眼线索之线条透视 双眼视差：立体图 运动知觉与似动现象 内涵 概念：人们对物体的运动特性的认知，就是运动知觉。它对于有机体的适应行为具有重要意义。 似动 概念：似动是指在一定的时间和空间的条件下，人们在静止的物体间看到了运动，或者在没有连续位移的地方，看到了连续的运动。 运动错觉 似动现象：当两个刺激物按一定空间间隔和时间距离相继呈现时，看到从一个刺激物向另一个刺激物的连续运动称为似动现象。 诱导运动：由于一个物体的运动而使其相邻的一个静止物体产生运动的印象，叫诱导运动。 运动后效：在注视一个方向的物体运动之后，如果将注视点转向静止的物体，那么会看到静止的物体似乎朝相反的方向运动。 月亮错觉 运动视差演示 运动后效 第四节 记忆 记忆概述 记忆的定义 记忆是过去经验在人脑中的反映，从信息加工的观点来看，即人脑对外界输入的信息进行编码、存储和提取的过程。 记忆的分类 形象记忆 逻辑记忆 情绪记忆 运动记忆 记忆系统 感觉记忆和视觉掩蔽 感觉记忆 又叫瞬时记忆，信息按照感觉输入的原样在这里登记下来。 编码形式依赖于信息的物理特征，具有鲜明的形象性。 容量较大，但只有一部分信息进入短时记忆。 短时记忆实验 短