初中化学复习策略(康彩华).ppt

* * ——谈“双基”及计算 六、编顺口溜。 五、编造故事； 四、比喻教学； 三、剖析概念； 二、实验感悟； 一、意义识记； 实验室制取氧气的操作步骤的记忆方法； ①检查装置的气密性； ②向试管里装药品； ③将试管固定在铁架台上； ④点燃酒精灯； ⑤收集氧气； ⑥将导气管移离水面； ⑦熄灭酒精灯。 “茶庄定点收利息”。 “查装定点收离熄”。 可写成：正极产生氧气，负极产生氢气 提取带点的几个字：“正氧负氢” 可将它谐音记忆：“正养父亲” 2H2O == 2H2 + O2 负极 正极 离子符号右歪帽，先写数字后写号，化合价标正上方，数字符号反方向。 地壳中含量最多的四种元素是氧硅铝铁，可谐音为“养龟吕铁”。 通电 组别 1 2 3 4 5 6 7 8 9 留空气 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 收集H2 90% 80% 70% 60% 50% 40% 30% 20% 10% Y X HNO3 A B HCl E HNO3 D C CO2 H2O 高温 打油诗： 水晶宫里卧包公，阵阵清风吹进宫； 忽有烈火烧过来，竞把包公变关公； 烈火退去清风在，吹得关公好轻松。