科学灯泡亮了1.pptVIP

章丘区诺德实验小学 李敏 请同学们小组合作，探究以下两个问题： 1、手电筒大体可分为哪几个部分？ 2、这几部分各起什么作用？ 活动一：探究手电筒的秘密 探究完成后请同学们把手电筒的这几部分再组装起来。 灯泡 开关 电池 筒体、底盖 控制灯泡亮、灭的 能发光的 供电的 导电的 注意事项： 1、不能用导线直接把电池的正负极连接起来。 2、用开关控制灯泡的亮与灭。在连接好电路之前，要把开关断开，等电路连接好，检查没什么问题以后，再把开关合上。 活动二：组装基本电路 灯泡亮起来以后请尝试把连接的电路图画在记录单上。 电源（如电池）、开关、导线、 用电器（如灯泡）四部分。 一个完整的电路主要包括： 电从哪来？ 干电池 蓄电池 三峡水电站 风力发电站 太阳能电厂 伏特是意大利物理学家、发明家，他发明了世界上第一个能产生稳定、持续电流的电池------伏打电池。 资料卡 伏特研究发现，把两种不同的金属片放入一种酸性液体中，连接成一个电路就能产生电流。他对若干种导体进行了长期实验，终于在1799年研制成第一个长时间的持续的电源-----伏打电堆，接着又发明了伏打电池。 课下请同学们查阅相关资料，尝试制作一个属于自己的果蔬电池。 生活实践与应用 蓄电池 银锌电池 太阳能电池 锂电池 干电池 电池的种类 电池 灯泡 开关 外壳 导线 看一看电池、电线和灯泡的外形。 正极 负极 塑胶皮 铜线 灯丝 铜帽，称为正极，用“+”表示 锌壳，称为负极，用“-”表示 连接点 （连接螺纹部分） 连接点 （锡点） 开关 导线 手电筒里的电路 同学们发现手电筒里有这么多东西呀？我们一起来看看它们是怎样连接在一起的？ 1、小组讨论：怎样把材料连接起来，使小灯泡亮起来。 2、按照讨论的方案,小组合作把材料连接起来。 3、用你喜欢的方式把连接的电路在记录卡上画下来 。 实验要求 小提示：不能用导线直接把电池的正、负极连接起来！ 画一个正确、美观的电路图的基本要求 1 元件位置安排要适当，分布要均匀。 2 元件不要画在拐角处。 3 整个电路图最好呈长方形，有棱有角。 4 导线要横平竖直。 电源 用电器 + -