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如何做一名合格的机关工作人员 区农林局 朱红力 按照政治学习安排，今天有我和大家一起共同学习。今天我交流的题目是如何做一名合格的机关工作人员。不对的地方请领导和同志们批评指正，不足的地方咱们私下里在交流。 开始前，我想给大家声明一下，谈这个话题并不是我在这方面做的比大家好，之所以还要在这里说，主要是想借这个机会与大家交流一下自己工作以来的一些体会。下面，我就这个问题谈谈自己的看法。 对如何做一名合格的机关工作人员这个课题进行研究的人比较多，包括在座的一部分同志，总结的也比较到位。我结合个人的工作实践，把它归纳为“一学、二讲、三严、六会”。 一学：就是加强学习。加强学习本是一个老生常谈的话题，但要常谈常新，始终如一的坚持下去很不容易。学习有三个境界：第一个境界是把学习作为工作的一部分，工作需要什么，就去学什么，学习是为了更好的工作；第二个境界是把学习作为生活的一部分；一天不学习，感觉一天的生活就不完整学习成了日常生活的一个组成部分；第三个境界是把学习作为生命的一部分，通过学习掌握了生命的真谛，知道人生的意义是什么，人生应该怎么度过。 我认为，学习是才能之源。人与人的差异，主要是才能上的差异。学习实际上也可以说是一种工作能力，不会学习的人，他的实际工作能力也不会很强，人的才能不是天生的，才能的差异主要是学习上的差异。比如，同样是画画，用同样的材料，花同样的时间，初学者的画，可能一钱不值，而一位绘画大师的画，可能价值连城。在机关，为什么有的干部大家都喜欢，有的干部大家都不喜欢，说白了能干事、想干事的人，大家都喜欢；既不能干事，又不愿干事的人谁也不会欢迎。说到这里，也许有人会说，在现实生活中，有很多什么学也没上过却成才的，如建国初期，我们当时的一些老领导，他们大多是小学毕业，有的甚至不识字，但工作做得很好。这种现象确实存在，目前仍有这方面的例子，如一些个体老板，不识几个字，生意却越做越大，最有说服力的要数双汇董事长万隆同志，从一个小个体户做到全国乃至世界知名的企业家。对这种现象，我的看法是，他们实际上也是学习上的典范，只不过他们学的不是我们读的书本，而是来自实践的无字之书，他们付出比我们更多的艰辛和汗水。 我原来在认识上有这么一个误区，总认为自己农大毕业，专业学农，且一直在农业部门工作，知识化、专业化问题已经解决。但经过十几年工作实践的检验，我感到这种看法十分幼稚。我感受最深的是1996年到空中郭乡进行大棚蔬菜生产技术承包，结果让我大吃一惊，对大棚蔬菜生产实际操作技能甚至不及乡里从外地聘请的农民技术员，一些我认为比较复杂的技术难题那位农民技术员采用简单办法现场即可解决，弄得我十分尴尬。其实，一个人有多大能量是一件极易察觉的事，一天不学自己知道，两天不学对手知道，三天不学谁都知道。我认为，每一位机关工作的同志都要把工作以外的剩余精力放在学习上，广泛涉猎各科各类知识，不断改善自身的知识结构。一是向文本学习，在阅读中提高知识素养。这里所说的文本是一个广泛的概念，不仅指报刊书籍，还包括媒体网络。机关人员每天都应该有读书时间，每年还应集中阅读一些经典著作。二是向实践学习，在工作中提高知识水平。实践是最好的课堂，实践出真知，在社会实践中，可以学到许多书本上学不到的东西，在实践中学习是最好的学习。三是向领导和同事学习，在沟通中提高学习能力。向同事学习需要有经常而深入的沟通，研究工作、探讨问题都是向同事求教的机会，要善于取同事之长补自己之短。向领导学习时要重点学习领导的政治观念、大局意识、思维方式和领导艺术。四是要养成勤于思考的习惯，在思考中辨疑解难，提高思维能力。无论对什么事情都要问一个为什么，成功的要归纳经验，失败了要总结出教训，正在发展的要预测出动向和趋势，激活大脑细胞，养成思考的良好习惯。五是要坚持理论联系实际的学风。我们郾城是农业大区，2008年被确定为全省粮食高产核心区，80%的人口在农村，要率先跨入小康社会，重点在农村，难点是农业，关键在农民。我们农林局是指导全区农业和农村经济运行及技术服务的职能部门，对上要当好区委、区政府的参谋；对下，要当好农民的老师。近年来，随着农业和农村经济的发展，农民学科技、用科技的愿望日益迫切，但区乡农技人员却不能完全满足农民这方面的需求。为此，一些种养大户不得不从外地高薪聘请农民技术员。大家也可以看看，咱们农业系统的高级职称人员十多名，中级职称人员几十名，但能够真正在政府参谋决策中起决定作用，能够当好农民老师的技术权威又有几个？这不得不引起我们的反思，就这个问题我给穆局、黄局等局里其他领导也交流过多次，现在业务上存在的人才断层现象日益突出。大家都知道，获得了高中初专业技术职称，只能说明当时具备了取得高中初专业技术职称的资格，并不能说明你的知识和业务水平永远超前，如果不注意知识结构的更新，我们就有可能不能胜任