原创力文档- 1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
如何看待知与行(中国风模板)
辩证看待知与行 ;“知”与“行”关系？;; 其二，日常很多问题中，先知后行是较为合适的，也就是我们常说的理论指导实践。; 我们知道事情往往不止正反两面，还有一些是要两者结合而看的。在这种情况下，“知”指导“行”，而“行”又获得新“知”。知行结合，相互促进。; 举例来说，著名的物理学家法拉第可以说明两者之间的促进关系。当时的科学界知道磁可以生电，但是仅限于理论之上，并无成功案例。法拉第就顺着其所知，坚持不懈地行动，终于在一次偶然实验中发现了切割磁力线可以生电这一新的“知”，从而完善了电磁理论，为促进文明的发展立下了不朽的功绩。; 总结以上，“知”与“行”的关系是需要辩证看待的。
在注重理论指导实践的同时，也应该理论结合实践。“知”“行”谁先谁后是不定的，要因人而宜，因时而宜。;谢谢观赏
文档评论（0）