高考语文讲座——作文的语言表达.pdf

高考语文讲座 作文的语言表达 清华同方知好乐 一、高考作文的语言表达 ㈠ 高考作文呼唤精彩语言 * 构成考场命题作文的另一特征—— “一位 读者、二至五分钟”； * “一位读者、几分钟”，要求必须努力以精 彩语言创造作文亮点； * 写熟悉的生活，表达真情实感，是写出好 的语言最根本的保障。 * 清通、简明是考场作文创造的标尺。既要 力求写好，又要量力而为；既要具有信心，又要 高度务实；既要展示特长，又要合理适度。把思 维、语言的创新与朦胧、复杂、晦涩的不良文风 区分开来。 * [ 例1 ·1999年全国卷 ] 例文片断① 假如记忆可以移植 假如记忆可以移植，真的可以移植，我希望能够移植 妈妈年轻时的记忆，只因为我想亲眼见一见大姨妈。在我 还没有出生时，大姨妈就已经去世了。妈妈常对我提起她， 说她是世界上最美丽的女人，最懂事的女儿，最知心的姐 姐，最慈祥的母亲，最出色的医生。但是她太疲惫了，累 死在手术台上。假如记忆可以移植，我真想见见她。从记 忆中看她的音容笑貌，看她娴熟的医术，看那整个县城的 人为她送行时的悲壮。我想我会被那颗善良的心所融化。 * 假如记忆可以移植，真的可以移植，我希望能够移 植爱因斯坦临终前的记忆。并不是因为我狂妄得想要成 为科学巨人，而是因为在他临终前曾对护士说了一段话， 但是这位护士却不懂外语，以致使爱因斯坦的遗言成为 永远的遗憾。也许这段话恰恰是对 “相对论”最新的阐 述，也许是对其他物理原理的重大发现，也许是告诉世 人他的重要手稿藏于何处，也许是他的文学作品或小提 琴曲……如果能移植他的记忆，便可以使一切迎刃而解， 那将是对人类多大的贡献。我想那一刻，全世界的人都 会欢腾，因为那也许是这位伟人留给世界的最后一笔巨 大的财富 。 * 例文片断② 假如记忆可以移植，我要跪倒在天坛的祭坛，赞美 科学的伟力，赞美梦中的神话。我的天，我要欢呼，我 头脑中的内存将成百上千倍的飞涨起来！不必再为我无 法阅尽人间的奇境而苦恼了，它们都将存在我的脑海 里。 看吧，那是珠穆朗玛的神奇，那是圣劳伦斯河的汹 涌；那是爱思美拉达的广阔，那是阿尔卑斯山的雄浑； 那是简 ·爱的倾诉，那是威廉 ·华莱士死前对自由的呼 唤。感受吧，万千的植物在阳光下蓬勃生长，天河的使 者——流星划破夜空，爱因斯坦的相对论在正负粒子的 剧烈碰撞中证实着科学与严谨。真是太奇妙了，世界在 一瞬间，变得如此异彩纷呈！ [ 例2 ·模拟试题 ] 例文片断 青鬓转白，是美人心事；尚能饭否？乃良将块垒。 为什么不能挣脱名缰利锁，做一个青衫独步的逸士？为 什么不在红尘俗世中扬鞭，做一次无怨无悔的超脱？你 若问我名姓，青松白石、雪暮秋夕随你称呼；你若问我 住处，山留哑樵，水留钓叟，只留一间柴屋给我便是。 我请那鹿来看家，猿来守宅。你若是读倦了诗书，且看 那山川便是那不收卷的文章，有日月为你掌灯伴读，哪 有读倦的道理？你若是看倦了风物，且听那自然舒活筋 骨的脆响，有万籁做你心灵的应和，哪有看倦的时候？ [ 例3 ·2002年全国卷 ] 例文片断 在山脚下，我看见山花烂漫，彩蝶纷飞，于是我与 山花同歌，伴彩蝶共舞。在山腰，我看见绿草如茵，华 木如盖，清澈的小溪静静流淌在林间，朝圣的百鸟尽情 放歌于林梢。我拥抱自然的和弦，追逐欢快的浪花。这 些往往是我最快乐的时光。可更多的时候是阴冷浓雾的 环抱，荆榛丛棘的阻隔。放眼望去，黄叶连天，衰草满 路，但我在黄叶阵中看到丰硕的果实，从衰草丛内悟出 新生的希望。我最终到达了这里! * 一路上，我阅尽山间春色，也饱尝征途冷暖，为此， 我感谢您，父亲，感谢您给我选择的权力，我从自己心