2018年高中数学人教A版选修2-1 课时训练18 空间向量与平行.docVIP

课时训练18　空间向量与平行、垂直关系 1.若直线l1,l2的方向向量分别为a=(1,2,-2),b=(-2,3,2),则(　　). 　　　　　　　　　　　　　　 A.l1l2 B.l1⊥l2 C.l1、l2相交不平行 D.不能确定 答案:B 解析:∵a=(1,2,-2),b=(-2,3,2),[来源:gkstk.Com] ∴1×(-2)+2×3+(-2×2)=0,即a·b=0. ∴ab.∴l1⊥l2. 2.已知平面α的一个法向量是n=(1,1,1),A(2,3,1),B(1,3,2),则直线AB与平面α的关系是(　　). A.ABα B.AB⊥α C.AB?α D.AB∥α或AB?α 答案:D 解析:=(-1,0,1).于是n·=-1+0+1=0,所以n,因此ABα或AB?α. 3.已知=(2,2,1),=(4,5,3),则平面ABC的一个单位法向量为(　　). A. B. C. D. 答案:B 解析:设平面ABC的法向量为n=(x,y,z), 则有取x=1,则y=-2,z=2. 所以n=(1,-2,2). 由于|n|=3,所以平面ABC的一个单位法向量可以是. 4.若直线l的方向向量为(2,1,m),平面α的法向量为,且lα,则m的值为(　　). A.1 B.2 C.4 D.-4 答案:C 解析:∵lα, ∴l的方向向量与平面α的法向量共线. ∴(2,1,m)=λ,解得m=4. 5.如图,在平行六面体ABCD-A1B1C1D1中,点M,P,Q分别为棱AB,CD,BC的中点,若平行六面体的各棱长均相等,则 ①A1MD1P; ②A1M∥B1Q; ③A1M∥平面DCC1D1; ④A1M平面D1PQB1. 以上正确说法的个数为(　　). A.1 B.2 C.3 D.4 答案:C 解析:, ,[来源:学优] ∴,从而A1MD1P. ∴①③④正确. 6.如图PA面ABCD,四边形ABCD为正方形,E是CD的中点,F是AD上一点,当BFPE时,AF∶FD的值为(　　). A.1∶2 B.1∶1 C.3∶1 D.2∶1 答案:B 解析:建立如图所示的空间直角坐标系,设正方形边长为1,PA=a,则B(1,0,0),E,P(0,0,a). 设点F的坐标为(0,y,0), 则=(-1,y,0),. ∵BFPE,∴·=0. 解得y=,即点F的坐标为. ∴F为AD的中点.∴AF∶FD=1∶1. 7.如图所示,在直三棱柱ABC-A1B1C1中,底面是以ABC为直角的等腰三角形, AC=2a,BB1=3a,D是A1C1的中点,点E在棱AA1上,要使CE面B1DE,则AE=　　　　.? 答案:a或2a 解析:建立如图所示的坐标系, 则B1(0,0,3a),D,C(0,a,0). 设点E的坐标为(a,0,z), 则=(a,-a,z),=(a,0,z-3a). 由已知,2a2+z2-3az=0,解得z=a或2a. ∴AE=a或2a. 8.已知在正方体ABCD-A1B1C1D1中,E,F分别在DB,D1C上,且DE=D1F=a,其中a为正方体的棱长.求证:EF平面BB1C1C. :如图所示,建立空间直角坐标系Dxyz, 则E,F, 故. 又=(0,a,0),显然为平面BB1C1C的一个法向量, 而·=(0,a,0)·=0, ∴. 又EF?平面BB1C1C,所以EF平面BB1C1C. 9.如图,在正方体ABCD-A1B1C1D1中,M为AA1的中点,N为A1B1上的点,满足A1N=NB1,P为底面正方形A1B1C1D1的中心.求证:MNMC,MP⊥B1C. 解:如图,建立空间直角坐标系,设正方体棱长为1, 则D1(0,0,0),A1(1,0,0),A(1,0,1),B1(1,1,0),C(0,1,1). 又∵M为AA1中点,A1N=NB1,P为底面中心, ∴M,N,P. ∴=(-1,0,1). ∵·=0, ∴. ∴MNMC. 又∵·=0, ∴.∴MPB1C. 10.如图,已知正方形ABCD和矩形ACEF所在的平面互相垂直,AB=,AF=1,M是线段EF的中点. 求证:(1)AM平面BDE; (2)AM平面BDF. :(1)建立如图所示的空间直角坐标系. 设AC∩BD=N,连结NE,则点N,E的坐标分别是,( 0,0,1), ∴. 又点A,M的坐标分别是(,0),, ∴. ∴,且NE与AM不共线. ∴NEAM. 又∵NE?平面BDE,AM?平面BDE, ∴AM平面BDE. (2)由(1)知, ∵D(,0,0),F(,1), ∴=(0,,1). ∴·=0.∴. 同理. 又DF∩BF=F,∴AM平面BDF. ）我的高考我做主！ ）我的高考我做主！ ）我的高考我做主！