2018年高二数学文科选修1-2导学案.docVIP

编号：01 1.1独立性检验 导学案 【使用说明】 1、课前完成导学案，牢记基础知识，掌握基本题型； 2、认真限时完成，规范书写；课上小组合作探究，答疑解惑。 【重点难点】 【学习目标】 知识与技能：.理解相对独立和列联表的有关概念；掌握独立性检验的方法； （1）通过实例分析，.理解相对独立和列联表的有关概念；掌握独立性检验的方法； 2、过程与方法：小组合作探究； 3、情感态度与价值观：以极度的热情，自动自发，如痴如醉，投入到学习中，充分享受学习的乐趣。 一，自主学习 把一颗质地均匀的般子任意地掷一次，设事件A=“掷出偶数点”，B=“掷出3的倍数点”，试分析事件A与B及A与B的关系． 一般地，对于两个事件A，B，如果有P(AB)=P(A)P(B)，就称事件A与B相互独立，简称A与B独立 1.把一颖质地均匀的般子任意掷一次，设事件A：“掷出的点数小于4”，B：“掷出1点或6点”，事件A与B及A与B是否独立． 2.从一副52张的扑克牌中，任意抽一张出来，设事件A:“抽到黑桃”，B：“抽到皇后(Q)”，事件A与B及A与B是否独立． 3.甲、乙两人各进行1次射击，如果两人击中目标的概率都是0.7，则其中恰有1人击中目标的概率是( B ) A.0.49 B.0.42 C.0.7 D.0.912. 4.设两个独立事件A和B都不发生的概率为，A发生B不发生的概率与B发生A不发生的概率相同，则事件A发生的概率P (A)是( D ) A. B. C. D. 二合作，探究，展示，点评 例1：为了探究患慢性气管炎是否与吸烟有关，调查了339名50岁以上的人，调查结果如下表所示： 患慢性气管炎 未患慢性气管炎 合计 吸烟 43 162 205 不吸烟 13 121 134 合计 56 283 339 试间：50岁以上的人患慢性气管炎与吸烟习惯有关吗？ 张用字母来表示的2×2列联表，如下表所示： 患慢性气管炎(B) 未患慢性气管炎(B) 合计 吸烟(A) n11 n12 n1+ 不吸烟(A) n21 n22 n2+ 合计 n+1 n+2 n 三总结 卡方： ①如果(210.828，就有99.9%的把握认为A与B有关系． ②如果(27.879，就有99.5%的把握认为A与B有关系 ③如果(26.635，就有99%的把握认为A与B有关系． ④如果(25.024，就有97.5%的把握认为A与B有关系 ⑤如果(23.841，就有95%的把握认为A与B有关系． ⑥如果(2＞2.706，就有90%的把握认为A与B有关系． ⑦如果(2≤2. 706，就认为没有充分证据显示A与B有关 我们只需记：③如果(2 6.635，就有99%的把握认为A与B有关系． (2 3. 841，就有95%的把握认为A与B有关系． 如果(2 ≤3.841，就认为A与B无关 四检测 例2 对196个接受心脏搭桥手术的病人和196个接受血管清障手术的病人进行了3牟的跟踪研究，调查他们是否又发作过心脏病，调查结果如下表所示： 又发作过心脏病 未发作心脏病 合计 心脏搭桥手术 39 157 196 血管清障手术 29 167 196 合计 68 324 392 试根据上述数据比较这两种手术对病人又发作心脏病的影响有没有差别． 例5 打鼾不仅影响别人休息，而且可能与患某种疾病有关．下表是一次调查所得的数据，试问：每一晚都打鼾与患心脏病有关吗？ 患心脏病 未患心脏病 合计 每晚都打鼾 30 224 254 不打鼾 24 1355 1379 合计 54 1579 1633 编号：02 1.2回归分析 导学案 【使用说明】 1、课前完成导学案，牢记基础知识，掌握基本题型； 2、认真限时完成，规范书写；课上小组合作探究，答疑解惑。 【重点难点】了解线性回归模型与函数模型的差异，了解判断刻画模型拟合效果的方法－相关指数和残差分析 【学习目标】 1、知识与技能： （1）通过收集现实问题中两个关联变量的数据作出散点图，并利用散点图直观的认识变量间的相关关系。 （2）通过实例分析通过收集现实问题中两个关联变量的数据作出散点图，并利用散点图直观的认识变量间的相关关系。 2、过程与方法：小组合作探究；回归方程系数的求解 3、情感态度与价值观：以极度的热情，自动自发，如痴如醉，投入到学习中，充分享受学习的乐趣。 一、自主学习 函数关系是一种确定性关系，而相关关系是一种非确定性关系. 回归分析是对具有相关关系的两个变量进行统计分析的一种常用方法，其步骤：收集数据作散点图求回归直线方程利用方程进行预报. 二合作，探究