江苏省如皋市白蒲镇初级中学人教版九年级化学上册学案：7.2燃料的合理利用和开发.docVIP

课题2 燃料的合理利用和开发 【学习目标】 1．知道化石燃料是重要的不可再生自然资源 2．知道石油 3．了解甲烷的性质，沼气在生活中的应用； 4．了解化学反应中的能量变化，认识燃料充分燃烧的重要性。 5．几种可开发利用的新能源开发能源的重要性。 【活动方案】 活动一、初识化石燃料，化石燃料阅读课本P132，填写下表。 化石燃料种类 主要元素或成分 燃烧的有害物质 工业的粮食 主要含有还含有 一氧化碳，氮的氧化物， 二氧化硫，粉尘。 主要含有和元素，另外还含有氮元素，含铅化合物等。 一氧化碳，氮的氧化物， 含铅化合物，烟尘 主要成分是一氧化碳 总结：燃烧化石燃料对空气的污染，主要有以下几个方面的原因： 燃料中的一些杂质如硫等燃烧时，产生空气污染物如等燃料燃烧不充分，产生； 未燃烧的碳氢化合物及、等排放到空气中。活动二、再识化石燃料，感受化石燃料的综合利用 阅读课本P132～P133，回答以下问题： 煤综合利用 隔绝空气加强热 煤 煤焦油（提取医药、染料、炸药等） 属于 变化 焦炉气（可用于发电、生产化肥、生产甲醇等） 石油 提炼化工产品 石油 航空煤油、汽油、煤油、柴油、石蜡等 属于 变化 3. 了解甲烷的性质,了解沼气在生活中的应用 观察完成下列内容 甲烷的颜色：____状态_____ 密度： 溶解性： ⑵甲烷燃烧火焰的颜色：________活动三、感知化学反应中的能量变化，知道如何使燃料充分燃烧 1. 小组完成【实验7-5】，并填写下表： 现象 手的感觉 结论与化学方程式 3. 阅读课本P136～137 ⑴在生活中人们在利用燃料时，有这样几种常见的做法如：利用鼓风机不断吹入空气；燃烧 木材时将木材架空人们这样做的目的是什么？利用的原理是什么？ 工业上有时使用固体燃料，为了使燃料与空气有足够大的接触面，你认为应该将固体燃料 进行怎样的处理？。 活动四、 认识新燃料、新能源 1. 阅读课本P142-143，小组讨论回答下列问题： 乙醇汽油是纯净物吗？ 乙醇俗称 , 写出乙醇燃烧的化学方程式____________________________。 2．了解氢气的用途 实验室用锌和稀硫酸制取氢气， 该反应的化学方程式为____________________。 阅读课本P143-144回答：氢气最终将成为人类最理想的能源，你认为氢气作为能源有何优点？ 3．阅读课本P144-145，了解可开发利用的其他新能源 【检测反馈】 甲烷、氢气、一氧化碳、酒精、煤等都能作燃料，从人类生存的环境考虑，未来是最理想 的燃料是 （ ） A．酒精? B．甲烷? ? C．氢气? ? D．煤 国家决定推广乙醇汽油应用。所谓乙醇汽油就是在汽油中加入适量乙醇混合而成的一种燃料。下列叙述错误的是 （ ） A乙醇汽油是一种新型化合物? 汽车使用乙醇汽油能减少有害气体排放 C. 用石油可以制得汽油 用玉米、高粱、大米发酵可以制得乙醇 造成酸雨的主要物质是 （ ） A．甲烷和一氧化碳 B．二氧化硫和一氧化碳 C．一氧化碳和二氧化碳 D．二氧化硫和二氧化氮 点燃某气体后，在火焰的上方罩上一只干燥的烧杯，烧杯内壁有水珠出现，把烧杯迅速倒转，注入少量澄清的石灰水，振荡，澄清的石灰水变浑浊，则该气体可能是（ ） A．氢气 B．甲烷 C．一氧化碳 D．氢气和一氧化碳的混合气体