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江苏省沛县龙固中学2017-2018学年七年级下学期第一次质量检测语文试题(原卷版)
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江苏省沛县龙固中学2017-2018学年七年级下学期第一次质量检测语文试题
基础知识及运用
1. 根据拼音写出汉字或给加点的字注音
háo(________) 鸣 zhì(________)友 深xiāo(________)妇rú(________)皆知
殷红(__________) 亘古(_________) 揩拭(______) 锲而不舍(________)
2. 请根据要求填写作家作品或古诗文名句
(1)杨花榆荚无才思, __________________。(韩愈 《晚春》)
(2)独坐幽篁里, ____________。(王维《竹里馆》)
(3)_______________________,何人不起故园情。李白《______________》
(4)马上相逢无纸笔,__________________。(岑参《逢入京使》)
(5)“ ________,__________________________,大兄何见事之晚乎!。(《孙权劝学》)
(6)默写李白《春夜洛城闻笛》
__________________________,___________________________。
__________________________,____________________________。
3. 阅读下面语段回答问题
立春之美,没有桃花肉红、萱草绿肥的艳俗,完全是一种( )的静静等待着的含蓄?美。残雪虽然还未消尽,但是早梅已经在山坳中疏影横斜,占尽了风情; 。水仙花尽情享受着即将被替换的阳光,枝条摇曳,金盏簇拥。本是素馨之花,竟也会被激发出、拥挤成甜俗的浓香。这令人想到,梅也好,水仙也好,其实本质都是免不了争春的。真正唯一不争的是春兰,虽然她依然故我,仍然静静地只甘居墙角架上一隅。与梅或水仙比,它绝不怒放,漫长地( )良久,才偷开半朵,只为自由之赏。
(1)为文巾括号处选择恰当的词语:清淡;淡雅;哺育;孕育。_______________。
(2)文中画线句有语病,请修改。_______________。
(3)运用“虽然……但是……”的句式为文中横线处写一句话。
_________________________________________________________________________。
4. 下列对文学常识和文化知识的表述,不正确的一项是( )
A. 《回忆鲁迅先生》以片段式的回忆,为我们连缀起一个私人生活场景中的鲁迅,向世人展现了一个与人们眼中的形象不同的,更和蔼、更真实的鲁迅。
B. 《黄河颂》是一首反映抗日救亡主题的现代诗,这首诗以热烈的颂歌形式塑造黄河的形象,并表达中华儿女向她学习的决心。
C. 散文《最后一课》表现了法国人民由衷的悲痛和对侵略者无声的抗议,表现出对祖国浓浓的深情。
D. 《木兰诗》记述了木兰女扮男装,代父从军,征战沙场,凯旋归朝,建功受封,辞官还家的故事,歌颂了木兰热爱和平,爱国尊亲的精神。
5. 名著阅读
《骆驼祥子》是现代作家__________ 的代表作,《骆驼祥子》以二十年代末期的北京市民生活为背景,以人力车夫祥子的坎坷悲惨生活遭遇为主要情节,祥子来自农村,他是一个___________________祥子最大的梦想不过是__________________。但是他的希望一次又一次破灭,他与命运的抗争最终以惨败告终。到小说结尾,祥子已经变成了__________________。
阅读下面两个文言语段,完成下列问题
【甲】普少习吏事,寡学术,及为相,太祖常劝以读书。晚年手不释卷,每归私第,阖户启箧(qiè)取书,读之竟日,及次日临政,处决如流。既薨(hóng),家人发箧视之,则《论语》二十篇也。
【乙】初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事。不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”蒙曰:“士别三日,即便刮目相待,大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母,结友而别。
6. 解释加点词语的意思。
(1)习吏事(________)
(2)及为相(________)
(3)家人发箧视之(________)
(4)肃遂拜蒙母(________)
7. 翻译下列句子。
(1)卿今者才略,非复吴下阿蒙!
(2)及次日临政,处决如流。
(3)孤岂欲卿治经为博士邪!
8. 仔细阅读两文,说说赵普和吕蒙两个人物有哪些共同之处?(至少两点)
9. 赏析古诗
竹里馆
独坐幽篁里,弹琴复长啸。
深林人不知,明月来相
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