江苏省淮安中学苏教版高中化学必修一 专题4第一单元含硫化合物的性质和应用课件第3课时（37张）.ppt

变式训练2　如图所示的转化关系： 据此回答： (1)写出A、B的名称：A________，B________。 (2)写出C、D、E、F的化学式：C________，D________，E________，F________。 (3)写出气体X转化为气体Y的化学方程式： _____________________________。 (4)写出生成沉淀E的离子方程式： _____________________________。 解析：解此类题的关键是找“突破口”。本题的突破口是“气体Y溶于水得到C溶液”，可联想到Y为SO3，则C为H2SO4，由此推出气体X为SO2，则B溶液为Na2SO3，沉淀E为S，进而推出A为Na2S，D为H2S，F为Na2SO4。 探究整合应用 差量法在化学计算中的应用 1．差量法的应用原理 差量法是指根据化学反应前后物质的量发生变化,找出“理论差量”。这种差量可以是质量、物质的量、气态物质的体积和压强、反应过程中的热量等。用差量法解题是先把化学方程式中的对应差量(理论差量)跟差量(实际差量)列成比例，然后求解。如： 2C(s)＋O2(g)===2CO(g) ΔH＝－221 kJ·mol－1 Δm(固)，Δn(气)，ΔV(气) 2 mol　 1 mol　 　2mol　　221 kJ　　　　　　　　　24 g 　　1 mol　22.4 L(标况) 2．使用差量法的注意事项 (1)所选用差值要与有关物质的数值成正比例或反比例关系。 (2)有关物质的物理量及其单位都要正确地使用。 取一定量的CuO粉末与0.5 L稀硫酸充分反应后，将一根50 g铁棒插入上述溶液中，至铁棒质量不再变化时，铁棒增重0.24 g，并收集到224 mL气体(标准状况)。求此CuO粉末的质量。 例 【解析】　由题意可知，CuO粉末与稀硫酸充分反应后，硫酸过量。引起铁棒质量变化时涉及下列两个反应： ①Fe＋H2SO4===FeSO4＋H2↑　　　Δm1 ②Fe＋CuSO4===FeSO4＋Cu Δm2 其中①反应使铁棒质量减少，②反应使铁棒质量增加，两者的代数和为0.24 g。 ①Fe＋H2SO4===FeSO4＋H2↑　　　Δm1 56 g 1 mol 56 g 0.01 mol 0.56 g Δm2－Δm1＝0.24 g，Δm2＝Δm1＋0.24 g＝0.56 g＋0.24 g＝0.8 g。 设CuO的物质的量为x,则CuSO4的物质的量也为x， ②Fe＋CuSO4===FeSO4＋Cu　　　　Δm2 1 mol 8 g x 0.8 g 求得x＝0.1 mol,m(CuO)＝0.1 mol×80 g/mol＝8 g。 【答案】　见解析。 山东水浒书业有限公司· 优化方案系列丛书 专题4 硫、氮和可持续发展 课前自主学案 课堂互动讲练 探究整合应用 知能优化训练 山东水浒书业有限公司· 优化方案系列丛书 专题4 硫、氮和可持续发展 课前自主学案 课堂互动讲练 探究整合应用 知能优化训练 返回 山东水浒书业有限公司· 优化方案系列丛书 专题4 硫、氮和可持续发展 课前自主学案 课堂互动讲练 探究整合应用 知能优化训练 返回 * 第3课时　硫和含硫化合物的相互转化 3 第 课时　硫和含硫化合物的相互转化 课堂互动讲练 探究整合应用 课前自主学案 知能优化训练 课前自主学案 一、硫元素在自然界中的存在 1．主要存在形式：________、 ________、硫酸盐。 2．存在形态 (1)游离态：主要存在于火山喷口附近或地壳的岩层里。 (2)化合态：主要存在于金属矿石中。 自主学习 硫单质 硫化物 二、硫单质的性质 1．物理性质 俗名 色态 质地 溶解性 硫磺 ______色晶体 脆 不溶于____、微溶于______、易溶于_____ 淡黄 水 酒精 CS2 2.化学性质 三、含硫物质的相互转化 1．不同价态的含硫物质 含硫 物质 H2S、Na2S S SO3、H2SO4、Na2SO3 SO2、H2SO3、Na2SO4 硫的化合价 －2 0 _____ _____ ＋4 ＋6 2.含硫物质之间的相互转化 (1)通过氧化还原反应的转化(写出化学方程式) (ⅰ) _______________________ (ⅱ) __________________________ (2)通过非氧化还原反应的转化(写出化学方程式) (ⅲ) ________________________________或Na2O＋SO2===Na2SO3 (ⅳ) _________________________________________ (ⅴ) ____________________