江苏省仪征市谢集中学2014届九年级化学：中和反应复习课件.ppt

Company Logo Company LOGO 常见的酸和碱 中和反应 仪征市谢集中学九年级化学备课组 Company Logo 中和反应 教学内容分析 1 教学目标确定 2 教学方法选择 3 教学过程设计 4 Company Logo 一教学内容分析 1 本课题属于义务教育教科书上教版第七章第二节常见的酸和碱的知识范畴 2 本课题内容与实际生活和生产有密切联系，丰富了学生的未来生活。 3 本课题对常见的酸和碱进行知识回顾，同时引入中和反应产物盐，符合由浅入深的认识水平，承载着承上启下的作用 1 教学背景分析 教材内容的功能和地位 Company Logo 一教学内容分析 1 学生在前面的学习过程中，已经知道常见酸和碱的性质，但有些酸碱溶液混合后没有现象，对反应的发生存在认识困难。 2 本课题还从离子角度认识酸碱中和反应的实质，对于抽象能力较差的学生来说，存在一些困难。 3 针对我校学生基础能力较薄弱，探究能力不足，在本课题中注重对学生的启发。 1 教学背景分析 学生情况分析 Company Logo 一教学内容分析 教学重点 酸碱之间的中和反应 教学难点 中和反应的探究过程 2 教学重点 难点 Company Logo 教学目标 知识与技能 ●知道酸和碱之间发生的中和反应 ●中和反应在实际中的应用 过程与方法 ●会用实验探究的方法进行学习 ●会用分析，归纳的方法对有关信息加工处理 情感态度与价值观 ●培养理论联系实际，关注社会实际问题的意识 ●进一步增强学习化学的兴趣 1 2 3 二 教学目标确定 Company Logo 三 教学方法选择 教学方法 教学手段 计算机辅助 多媒体投影 教师引导下的实验探究 三 教学方法选择 Company Logo 四 教学过程的设计 Text 讨论：中和反应在生活生产中的应用 实验探究：中和反应 引入：身边中的中和反应 中和反应 Company Logo 此药中含有氢氧化铝 1 创设情境 引入课题 四 教学过程的设计 Company Logo 四 教学过程的设计 2 提出问题 进行探究 向有氢氧化钠溶液的试管中加入稀盐酸 观察现象 通过实验现象的对比， NaOH和HCl能否发生反应 向有氢氧化铜的试管中加入稀盐酸 观察现象 Company Logo 四 教学过程的设计 3 设计实验 4 实施实验 5 得出结论 NaOH和HCl能否发生反应 1 NaOH和HCl能发生反应 2 Company Logo 四 教学过程的设计 通过实验 得出结论 酸碱指示剂检验溶液酸碱性的变化 HCl的量减少和NaOH的量减减少 证明反应发生了 2 提出问题 进行探究 Company Logo 四 教学过程的设计 方案1 方案2 方案3 方案4 红色→无色 无色→红色 现象不明显 现象明显 Company Logo 四 教学过程的设计 白色固体是 ·NaCl ·NaOH ·NaCl NaOH 讨论得出白色固体NaCl 1 2 3 方案3 Company Logo 四 教学过程的设计 3 触类旁通 归纳总结 2HCl + Ca(OH)2 = CaCl2 + 2H2O H2SO4+ 2 NaOH = Na2SO4 + 2H2O H2SO4+ Ca(OH)2 = CaSO4 + 2H2O HNO3 + NaOH = NaNO3 + H2O 思考：这些物质在组成上有什么共同点？ 盐：由金属离子和酸根离子 组成的化合物 中和反应：酸和碱作用生成盐和水的反应 酸+碱→盐+水 HCl + NaOH = NaCl + H2O Company Logo 四 教学过程的设计 3 触类旁通 归纳总结 中和反应的实质： H+ + OH- == H2O Company Logo 四 教学过程的设计 用温度计测量反应前后温度 化学变化中伴随着能量变化 得出结论 中和反应是放热反应 4 拓展延伸 能力提升 利用压强差设计实验 Company Logo 四 教学过程的设计 5 学以致用 联系实际 用途 农业 医疗 工业 ·含氢氧化铝的胃药治疗胃酸过多 ·蚊虫叮咬后因其分泌的蚁酸而感到不适，可涂碱性物质（如稀氨水）来缓解痛痒。 ·食醋中和腌制皮蛋产生的碱，从而去除皮蛋的涩味 ·如硫酸厂的废水中含的酸溶液比实验室的废液中多得多，需要用熟石灰进行中和处理后排放 ·酸性土壤可以加入熟石灰中和酸性 Company