河北省新乐市第一中学化学(人教版)必修一:第一章第二节《化学计量在实验中的应用》(共22张PPT).ppt

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河北省新乐市第一中学化学(人教版)必修一:第一章第二节《化学计量在实验中的应用》(共22张PPT)

第二节 化学计量在实验中的应用 * * * * * * * * 了解日常生活中常用的计数方法: 物品 计量单位 少量 大量 水笔 支 盒 矿泉水 瓶 箱 米 粒 斤 同一物质有不同的计量单位,不同的计量单位可以 相互转化;越小的物质用较大的单位来计量会更加方便。 物 理 量 单位名称 单位符号 √长 度 米 m √质 量 千克 kg √时 间 秒 S √电 流 安培 A 热力学温度 开尔文 K 物质的量 摩尔 mol 发光强度 坎德拉 cd 在1971年,由41个国家派代表参加的第14届国际 计量大会,决定新增国际单位制的第7个基本单位。 阅读与思考 阅读课文P11内容,思考下列问题: ①物质的量的含义是什么?符号是什么?单位是什么? ②科学上,1mol是多少个微粒的集合体? ③阿伏加德罗常数个微粒基准值和近似值分别是多少? 一、物质的量及其单位 1、物质的量 : ( n ) 表示含有一定数目粒子的集合体。 2、物质的量的单位: 摩尔(mol) 简称“摩”。 3、1mol任何粒子的粒子数为: NA 的基准值为: 0.012Kg 12C所含的碳原子数目, 近似值为:6.02 ? 1023 mol-1 。 阿伏加德罗常数 (NA)个 即1mol任何粒子的粒子数约为 6.02 ?1023 个。 注意事项: 1.物质的量是七个基本物理量之一,专有名词,不能分割; 2.“mol”适用对象:微观粒子(分子、原子、离子、质子、中子、电子或它们的特定组合如NaCl等),不能表示宏观物体 ; 3.必须指明微观粒子的具体名称或符号,一般用化学式来表示,避免歧义; 4.摩尔是“物质的量”的单位; 5.阿伏加德罗常数(NA)是个准确值,且单位为mol-1 而6.02×1023 mol-1仅是NA的近似值。 (A)1 摩尔氧 (B)1 摩尔O2 (C)1mol是6.02×1023个微粒的粒子集合体。 (D)摩尔是7个基本物理量之一 (E)0.5 摩尔大米 错误。必须指明微粒的种类,如氧原子、氧分子或直接用符号表示,改为 1mol O。 正确 错误。6.02×1023是阿伏加德罗常数的近似值。 二者不能简单等同。 错误,摩尔是物质的量的单位,物质的量才是基本 物理量之一。 错误。mol不能用于描述宏观物质。 概念辨析: 感受阿伏加德罗常数   如果把 6.02×1023 粒米给全球60亿人吃, 每人每天吃一斤,要吃14万年。   如果把6.02×1023个直径为2.5cm的硬币排 成一行,可以来回于地球与太阳之间240.8亿次 注意:摩尔只用来计量分子、原子、离子等微观粒子。 探究物质的量(n)与粒子数(N)的关系: n(物质的量) N(粒子总数) 1mol H NA个H 2mol H 2×NA个H … … n mol H n×NA个H N= n×NA n= N NA 1 、0.5molH2约含有氢分子 个 2 、 1mol H2SO4约含有硫酸分子_________ ___个 3、 1.204?1024 个水分子物质的量为___ __mol 3.01 ? 1023 2 6.02 ? 1023 即:0.5 NA 即:NA 即:2NA 练习: 思考:1molH2O中含多少mol的H ? 多少mol的O ? (1)基本公式: N= n×NA n= N NA (2)物质的量(n)与粒子数(N)的关系: 物质的量之比等于微粒数之比。 n1/n2 = N1/N2 4、有关计算的两组关系 2.2mol H2O中含 mol H、 个O。 3.0.5mol NaOH中含 个Na + 。 1.2NA个H2是 mol H2 。 2 4.1.5molFe2(SO4)3中含 molFe3+, molSO42-。 3 4.5 4 练习: 1.204 ? 1024 3.01 ? 1023 5.Na2SO4中含 2 molNa+,则Na2SO4为 mol。 1 思考与交流 1、1mol H2O与1mol Al所含的粒子数相同吗?它们的质量也相同吗? 2、1mol不同物质或粒子的质量有什么规律呢? 粒子 符号 相对原子或分子质量 每个粒子的 质量m1/g 1mol该物质约含有的粒子数/个 1mol物质的质量m/g 1mol物质的质量m/kg C 12 1.993×10-23 H2O 18 2.990×10-23 Na+ 23 3.821×10-23 OH- 17 2.824×10-23 18 17 12

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