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涂场学校2018年初中历史升学考试内容知识要点 姓名: 中国古代史 中国古代主要朝代歌： 尧舜禹夏商周，（归）秦（及）汉三国（谋）， 晋（终）南北隋唐（尽），五代宋元明（大）清。 中国古代史，是指自中国大地上有了人类的远古到鸦片战争（1840年）前夕这段历史。时间跨度特别大。 尧、舜到禹的前期为原始社会时期，夏、商、周为奴隶社会时期，秦朝至清朝为封建社会时期。 周朝是最后一个奴隶制王朝，分为西周和东周（朝代的东西南北以都城位置定，下同）。东周分两段：春秋、战国，是我国社会变革时期，也就是由奴隶社会向封建社会过渡的时期。春秋属奴隶社会末期，战国为封建社会奏响了序曲，所以人们把春秋及以前归为奴隶社会，战国及以后归为封建社会。 汉朝分为西汉和东汉（也称前汉、后汉）。晋分西晋和东晋。 我国历史上有统一的时期，也有多个政权并存的分裂时期。 夏、商、西周时期是国家的产生时期，夏朝是我国第一个奴隶制国家。 春秋、战国是社会变革时期。 秦汉是统一国家的建立时期。秦朝是我国历史上第一个统一的多民族的封建国家。 三国两晋南北朝是政权分立与民族融合时期。 隋唐是繁荣与开放的社会。 辽、宋、夏、金、元是民族关系的发展与经济重心的南移时期。“夏”指“西夏”。 明清是统一多民族国家的巩固和发展时期。 朝代简表 朝代 开始时间 夏朝 约公元前2070年 商朝 约公元前1600年 西周 约公元前1046年 春秋 公元前770年 战国 公元前475年 秦朝 公元前221年 西汉 公元前202年 新朝 9年 东汉 25年 三国 魏 220年 蜀 吴 西晋 265年 东晋、十六国 317年 南北朝 南 朝 宋 420年 齐 梁 陈 北 朝 北魏 439年 东魏、西魏 北齐、北周 隋朝 581年 唐朝 618年 五代十国 907年 辽、宋、 夏、金 916年 元朝 1271年 明朝 1368年 清朝 1636年 第8课 商鞅变法 1.背景 (1)战国前期，铁器的普遍使用和牛耕的推广（生产力发展的标志），促进了各国经济的发展和社会的进步。 (2)在七个大国中，秦国相对落后。秦孝公即位后深感落后挨打，决心改革内政，变法图强。 2.时间：公元前356年 3.主要人物：秦孝公任用商鞅主持变法。 4.内容： (1) 改革土地制度。(2) 重农抑商。 (3) 奖励军功。 (4) 迁都咸阳，推行县制。 (5) 严明法令。 5.影响 (1)性质： 商鞅变法是战国时期一次重要的政治和社会改革。 (2)作用： ①通过这次变法，旧制度废除了，新制度建立了，秦国发生了根本性变化。（政治） ②秦军的战斗力大大提高。（军事） ③秦国的社会经济得到发展。（战国后期，秦国修建了都江堰和郑国渠两大水利工程）（经济） 第16课 北魏孝文帝的改革 一、少数民族内迁 1.五个少数民族内迁：从东汉末年起，匈奴、鲜卑、氐、羯、羌等少数民族纷纷内迁。 2.北朝时，内迁的少数民族中，以鲜卑族拓跋部的影响最大。 二、北魏孝文帝的改革措施 1.原因：（1）北魏统一北方后，民族融合的趋势明显增强。 （2）北魏政权面临着危机。 2.人物：孝文帝拓跋宏 3.内容： （1）借鉴汉族的政治制度和经济制度，实施一系列新的制度，加强对经济和官吏的管理。 （2）迁移都城。494年，孝文帝把都城从平城迁至洛阳。 （3）大力推行学习汉族文化风俗的政策。（这是孝文帝改革的核心内容。）改汉姓、穿汉服、与汉族通婚、说汉语、写汉字。完善学校教育制度，让更多的鲜卑贵族子弟系统学习汉族文化。 3.影响 作用：加速了黄河流域民族大融合的过程。 大融合表现：（1）少数民族的汉族化。 （2）汉族学习少数民族的生产经验和生活习惯。 商鞅变法 孝文帝改革 相同 迁都 迁都咸阳 迁都洛阳 性质 封建性质改革 影响 都促进了经济的发展，社会性质发生改变 不同 时期 战国 北魏 中国近代史 概述：中国近代史是指1840年鸦片战争至1949年新中国成立前夕那段历史，鸦片战争的爆发是中国近代史的开端。 一、列强的侵略和中国人民的抗争： 1840年的鸦片战争——1900年的八国联军侵华战争。 主要内容：鸦片战争、第二次鸦片战争、甲午中日战争、八国联军侵华战争。 二、近代化的起步： 19世纪六七十年代开始的洋务运动——1915年兴起的新文化运动。 主要内容：洋务运动、戊戌变法、辛亥革命、新文化运动。 三、新民主主义革命的兴起： 1919年五四运动——1936年10月红军长征结束。 主要内容：五四运动、中国共产党的成立、红军长征。 四、 中华民族的抗日战争： 1931年“九·一八”事变——1