浙江省杭州市周浦中学浙教版八年级科学下册1.1 指南针为什么能指方向 练习(无答案).docxVIP

浙江省杭州市周浦中学浙教版八年级科学下册1.1 指南针为什么能指方向 练习(无答案).docx

  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
浙江省杭州市周浦中学浙教版八年级科学下册1.1 指南针为什么能指方向 练习(无答案)

指南针为什么能指方向选择题1.有三个形状完全相同的磁铁或铁棒悬挂在细线下,已知N、S是磁铁,它们的相互作用如下图所示,由此可以判断( ) A.AB是磁铁,CD是铁棒 B.AB是铁棒,CD是磁铁 C.AB可能是磁铁,也可能是铁棒 D.CD可能是磁铁,也可能是铁棒2.如图所示,在弹簧测力计下挂一小铁块,当它们沿着水平方向在条形磁铁上方自左向右缓缓移动时,弹簧测力计的示数将( )A.保持不变 B.逐渐缩小C.先减小后增大 D.先增大后减小3.两根完全相同的铁块A和B,如图甲所示放置时,B被吸住掉不下来;如图乙所示放置时,A不能被吸住而掉下来,此现象说明(  )A.A、B都是 B.A、B都不是磁体C.A是磁体,B不是磁体 D.A不是磁体,B是磁体 4.在条形磁铁的周围放置8枚小磁针(其中涂黑的部分是小磁针的N极)。如图中正确的是(  )A.B.C.D.5. 下列磁体周围磁场分布正确的是( ) [来源:Z#xx#k.Com] 6.下列关于磁场和磁感线的描述,正确的是(  )A.磁感线是磁场中真实存在的曲线B.磁体间的吸引或排斥作用是通过磁场实现的[来源:学科网ZXXK]C.磁体周围的磁感线从磁体S极发出,回到磁体N极D.地磁的N极在地理北极附近,地磁的S极在地理的南极附近7.如图所示,是小磁针静止时的状态,由此可以判定a、b两极是( )A.a为N极,b为S极 B.a为N极,b为N极C.a为S极,b为S极 D.a为S极,b为N极8. 对于某确定磁场中的一个确定的点,下列说法中正确的是( )[来源:学科网] A.放入小磁针时有磁场,取走小磁针时磁场消失[来源:学科网] B.先后放入两个小磁针,一个受磁力大,另一个受磁力小,则受磁力大时该点磁场强些 C.在该点放入一不具磁性的小铁片,则该点没有磁场 D.该点的磁场强弱和方向是确定的,不因其他条件的改变而变化 二、作图题1.根据磁感线所示方向,在图中标出条形磁铁的N、S极。2.如图所示为两个条形磁体及其它们之间的磁感线,请在图中标出条形磁体的磁极以及相应的磁感线的方向。三、思考题地球是一个大磁体,它的周围存在磁场。请按照书本p5图1-14画地磁场分布图。学了地磁场知识后,小青同学看了“机遇号”探测器降落火星的电视新闻后,想到:“火星的周围也存在磁场吗?”假若你能降落到火星,请用一个简单的实验来研究这个问题。你的做法是: 。[来源:Z,xx,k.Com]

您可能关注的文档

文档评论(0)

1176311148 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档