湖南师范大学附属中学高中化学必修一《硫和氮的氧化物》课件.ppt

新污染源—手机铃声 * * * 授课者 ： 秦 飞 酸雨对环境的危害 1月1日的空气质量日报组卷网   2 10 二氧化硫 45 45 可吸入微粒 超标天数中首要污染物 ? 3 全市6个监测点优良率提升排序 4.93 10.36 去年同比上升百分点 78.52 70.21 去年同期优良率% 83.45 80.57 今年累计优良率% 223 198 去年同期优良天数 237 228 今年累计优良天数 可吸入颗粒物 可吸入颗粒物 首要污染物 良 良 空气质量状况 98 98 空气污染指数 雨花区环保 监测点名称 全? 市 雨花 区域 1.硫 （1）物理性质 黄色晶体，质脆。不溶于水，微溶于酒精，易溶于二硫化碳。 （2）化学性质 S + O2 == SO2 S + Fe == FeS 点燃 △ 有 毒 看颜色 想原因 闻气味 强烈的刺激性气味 做比较 溶解性 沸 点 无色气体 比空气密度大 容易液化 易溶于水 能引发呼吸道疾病、浓度高时会令人死亡 和空气的相对平均分子量对比 沸点为－10０Ｃ 1体积的水大约可以溶解40体积的二氧化硫 二氧化硫是一种无色、有刺激性气味、有毒、比空气重、容易液化、易溶于水的气体。 二氧化硫的物理性质 （１）SO2具有酸性氧化物通性 二氧化硫的化学性质 SO2与水的反应： 可逆反应：在同一条件下既能向正反应方向进行，又能向逆反应方向进行的反应。 SO2 + H2O H2SO3（亚硫酸）组卷网 （可逆号） 特点 正反应和逆反应均不彻底 反应物和生成物共存 亚硫酸酐 练 习 请同学们写出SO2与Na2O、NaOH溶液、Ca(OH)2溶液的反应方程式。学.科.网 S S S（SO2） S -2 0 +4 +6 思考2：请同学们标出SO2中S元素的化合价，根据SO2中S元素的化合价推断它应具有怎样的化学性质？ 还原性 氧化性 加还原剂 如H2S等 加氧化剂 如O2、Cl2、Br2、KMnO4、HNO3等 （2）既有氧化性，又有还原性 探究2：怎样设计一个实验来证明SO2 具有还原性？ ★但不能被浓H2SO4氧化，因此可以用浓H2SO4来干燥SO2 SO2 + Br2 + 2 H2O = H2SO4 + 2HBr 2SO2 + O2 = 2SO3 （3）具有漂白性(特性) 原理： 二氧化硫与某些有色物质直接生成不稳定的无色物质 实质： 化合作用 程度： 暂时性，加热可复原 范围： 漂白某些有色物质，不能使紫色石蕊试液褪色 3.三氧化硫——针状晶体 在上面提到的关于SO2的还原性当中，设计到了另一种酸性氧化物——SO3。它溶于水生成硫酸，工业上利用这一原理生产硫酸，化学方程式表示如下：学.科.网 SO3+H2O=H2SO4 SO3与碱性氧化物或碱反应时生成硫酸盐： SO3+CaO=CaSO4 SO3+Ca（OH）2=CaSO4+H2O 思考与交流: SO2能使溴水、KMnO4溶液褪色与SO2使品红褪色，实质相同吗? 氧化性：N2+3H2========2NH3 催化剂 高温、高压 （工业合成氨） 还原性：N2+O2======2NO 放电或高温 1、N2 通常状况下，N2的化学性质不活泼。 2NO + O2 = 2NO2 2、NO （1）物理性质： 无色无味气体，不溶于水，有毒 （2）化学性质： （因此，NO不能与O2大量共存） NO能使人中毒，其原理与CO相似，是通过 呼吸道被人体吸入后与血红蛋白结合生成 一氧化氮血红蛋白，使其失去携带O2的能力，导致中毒。 2、NO2 （1）物理性质： 一种红棕色、有刺激性气味的有毒气体 密度比空气的大 易液化 易溶于水 （2）化学性质:学.科.网 3NO2＋H2O＝2HNO3＋NO 实验：请你设计实验，要求尽可能多地使NO2被水吸收。 解释 现象 实验步骤 2NO+O2=2 NO2 3NO2＋H2O＝2HNO3＋NO 无色气体变为红棕色气体，又变为无色气体，气体体积减少，液面不断上升 将氧气慢慢的通入步骤1的试管中 3 2H2O2=2H2O+2O2↑ 制取少量的氧气 2 3NO2＋H2O＝2HNO3＋NO 红棕色气体逐渐消失，水位上升，最后充满试管的2/3，无色气体充满试管上部的1/3 将一支充满NO2的试管倒立在盛有水的水槽中