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浙教版七年级科学上册知识点学案:第二章 观察生物
第二章 观察生物
第1节 生物与非生物
(1)生物体具有严整的生物结构。 (2)生物体都有新陈代谢现象。
(3)生物体都有生长发育现象 (4)生物体都有生殖、繁殖后代的能力
(5)生物体都有遗传和变异的特征 (6)生物体都有应激性,对刺激产生一定的反应
(7)生物体在一定程度上都具有适应环境并影响环境的能力
3、生物又可以分为动物和植物
动物和植物的最根本区别是营养方式不同:植物能进行光合作用制造有机物,不需摄食。动物不能进行光合作用,只能靠摄食获取营养物质。
第2节 常见的动物 两栖类 卵生 幼体在水中,有尾无四肢,成体在陆地或者水中,无尾有四肢 青蛙、大鲵 爬行类 卵生 贴地爬行,体表有鳞片或甲 鳄鱼、蜥蜴、蛇、龟、鳖 鸟类 卵生 体表有羽毛,前肢特化为翼 鸵鸟、猫头鹰、鹦鹉 体温
恒定 哺乳类 胎生 全身被毛、体温恒定,有乳腺,胎生哺乳 大熊猫、袋鼠、蝙蝠、鲸 无脊椎动物
(无脊
椎骨) 节肢动物 蚱蜢、虾、蜘蛛、蜈蚣、蝴蝶 (节肢动物是动物中最大的家族)。
2、脊椎动物的主要特征及代表动物
动物名称 生活习性 呼 吸 体表 体温 生殖、受精 代表动物 鱼 类 终生水生 鳃 磷片 不恒定 卵生、水中受精 鲫鱼 两栖类 幼体水生
成体两栖 幼体用鳃
成体用肺 皮肤
裸露 不恒定 卵生、水中受精 青蛙 爬行类 陆生 肺 鳞片或甲 不恒定 卵生、外有硬壳 蛇 鸟 类 陆上飞翔 肺 被羽毛 恒定 卵生、外有硬壳 鸽子 哺乳类 水、陆 肺 被毛 恒定 胎生、哺乳 兔
3、无脊椎动物的主要特征及代表动物
动物类别 主要特征 动物代表 原生动物 单细胞动物,整个身体就是一个细胞,是最低等的动物 草履虫、变形虫 腔肠动物 摄食和排泄同一个开口,身体呈辐射对称 水螅、水母 扁形动物 摄食和排泄同一个开口,身体背腹扁平 蜗虫、血吸虫 环节动物 身体圆长或扁形,有许多体节 蚯蚓、水蛭 线形动物 身体细长、呈线形,不分节。 寄生虫 蛔虫 钩虫 软体动物 身体柔软,大多数有贝壳 蚌 蜗牛 乌贼 章鱼 棘皮动物 身体无贝壳,有内骨骼,体表有棘皮突起,生活在海洋中 海星 海胆 海参 节肢动物 身体分节,触角和足也分节,体表有外骨骼,生长过程有“蜕皮” 蝴蝶 蚊 蝇
4、地球上约有125万种动物,无脊椎动物占地球的大多数约为120万种,无脊椎动物都无内骨骼,个体较小。脊椎动物只占4.7万种
5、动物界中,分布最广、最高等的动物是哺乳动物;
种类和数量最多的类群是昆虫;昆虫的主要特征:身体分头、胸、腹三部分,有两对翅、三对足。
第3节 常见的植物
根 茎 叶 花 果实 种子(孢子) 代表植物 被子植物 有 有 有 有 有 种子 青菜 裸子植物 有 有 有 无 无 种子 银杏 蕨 类 有 有 有 无 无 孢子 蕨 苔藓类 无 有 有 无 无 孢子 葫芦藓 藻 类 无 无 无 无 无 孢子 海带
3、有种子植物有可分为两类:被子植物和裸子植物。
被子植物特征: 种子外有果皮包被
裸子植物特征:种子裸露 无果皮包被 只有发达的根系 树干高大
4、生物学分类方法:
(1)分类等级:由高到低分别是界、门、纲、目、科、属、种七个等级。
(2)种是分类的最小的基本单位。
第4节 细胞第5节 显微镜下的生物
错误!未找到引用源。上皮组织: 保护功能分泌和吸收 管道内壁 内脏表皮
错误!未找到引用源。结缔组织: 运输和支持 肌腱、血液、软骨。
错误!未找到引用源。肌肉组织: 可以产生运动 平滑肌、胃肠、心脏、骨骼肌。
④神经组织: 接受刺激产生并传导兴奋 脑、脊髓、神经。
人体内分布最广最多的组织:结缔组织
人的皮肤可以分为三个部分:表皮、真皮、下皮组织。
第6节 生物体的结构层次第7节 生物的适应性和多样性朱鹮
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