福建省福州文博中学高一化学必修一《第一章 从实验学化学》课件.ppt

章末整合 一、化学实验基本方法[来源:Z*xx* k. Com] 第一章　从实验学化学 二、以物质的量为中心的各物理量的相互关系 实验名称 注意事项 适用范围实例 过滤 ①一贴、二低、三靠； ②在定量实验中要洗涤 分离固体与液体，如氯 化钠溶液中的泥沙 蒸发 结晶 ①不超过蒸发皿容积的三分之二； ②不断搅拌； ③利用余热蒸干； ④溶质不易分解、氧化 分离溶液中的溶质，如 从氯化钠溶液中得到氯 化钠固体 分液 ①分液漏斗中塞子打开或塞子上 的凹槽对准分液漏斗中的小孔； ②下层液体从下口放出，上层液 体从上口倒出 分离互不相溶的液体， 如分离水和汽油的混合 物 专题一 几种分离物质方法的注意事项及适用范围 实验名称 注意事项 适用范围实例 萃取 ①萃取剂要与原溶剂互不相溶互不 反应，溶质在其中的溶解度比在原 溶剂中大，溶质不与萃取剂反应； ②萃取后得到的仍是溶液，一般要 通过蒸馏等方法进一步分离 如从碘水 中提取碘 蒸馏 ①加沸石，防止暴沸； ②温度计水银球的位置； ③冷凝管的水流方向； ④不可蒸干；[来源:Z*xx * k. Com] ⑤分离沸点不同的液体 如从石油中 得到汽油 续表 [例1]实验室里需要纯净的氯化钠溶液，但手边只有混有硫 酸钠的氯化钠。某学生设计了如下方案： 图 1－Z－1 (3)操作②的目的是________，为什么不先过滤后再加碳酸 钠溶液？理由是__________________________。 能引起误差的一些操作 因变量 c/mol·L-1 m(溶质) V(溶液) 托 盘 天 平 ①天平的砝码沾有其他物质 或已生锈 增大 —— 偏大 ②药品、砝码左右位置颠倒 减小 —— 偏小 ③称量易潮解的物质 (如 NaOH)时间过长[来源:z*x* x*k] 减小 —— 偏小 ④用滤纸称易潮解的物质 (如 NaOH) 减小 —— 偏小 ⑤溶质含有其他杂质 减小 —— 偏小 专题二 配制溶液时的误差分析 能引起误差的一些操作 因变量 c/mol·L-1 m(溶质) V(溶液) 量 筒 ⑥用量筒量取液体(溶质) 时，仰视读数 增大 —— 偏大 ⑦用量筒量取液体(溶质) 时，俯视读数 减小 —— 偏小 烧杯 及玻 璃棒 ⑧溶解前烧杯内有水 —— —— 无影响 ⑨搅拌时部分液体溅出 减小 —— 偏小 ⑩移液后未洗涤烧杯和玻 璃棒 减小 —— 偏小 续表 能引起误差的一些操作 因变量 c/mol·L m(溶质) V(溶液) 容 量 瓶 ?未冷却到室温就注入容量瓶 定容 —— 减小 偏大 ?向容量瓶转移溶液时有少量 液体流出 减小 —— 偏小 ?定容时，水加多了，用胶头 滴管吸出 减小 —— 偏小 ?定容后，经振荡、摇匀、静 置，液面下降再加水 —— 增大 偏小 ?定容时，仰视读刻度数 —— 增大 偏小 ?定容时，俯视读刻度数 —— 减小 偏大 ?配好的溶液装入干净的试剂 瓶时，不慎溅出部分溶液 —— —— 无影响 续表 [例 2]下列配制的溶液浓度偏高的是( ) A．配制稀盐酸用量筒量取浓盐酸时，俯视刻度线 B．用量筒量取所需的浓盐酸倒入烧杯后，再用水洗量筒 2～ 3 次，洗液倒入烧杯中 C．称量 11.7 g NaCl 配制 0.2 mol/L NaCl 溶液时，砝码错放 在左盘 D．定容时仰视刻度线[来源:z* x*x*k] 解析：配制稀盐酸用量筒量取浓盐酸时，俯视刻度线导致 浓盐酸的体积比要求的量少，所以使配得的溶液浓度偏低；洗 涤量筒的液体不能转移到容量瓶中，如转移到容量瓶中导致配 制的溶液的浓度偏大；若物与砝码放错位置，使得称得的质量 偏小，所以配制的溶液浓度偏低；定容时仰视刻度线说明液面 比刻度线要高，配得的溶液的体积偏大，浓度偏小。 答案：B 1．(2011 年广东肇庆检测，双选)下列实验操作中正确的是 ( ) A．氯水、漂白粉、碳酸氢铵、硝酸铵都必须密封保存 B．实验室制蒸馏水时，应将冷却水从冷凝器的上口通入、 下口流出 C．分液操作时，分液漏斗中上层和下层液体都可以直接从 下口放出 D．蒸发结晶时，当出现较多晶体、剩少量溶液时，应停止 加热用蒸发皿余热蒸干 答案：AD 2．(2011 年广东广州检测)下列实验设计中能达到预期目的 的是( ) A．将氯化铵和硝酸钾的混合物用溶解、过滤的方法分离 B.用碳酸钠溶液区分氯化钠溶液、氯化钡溶液和硝酸钙溶液 C．将氢气和氧气的混合气体通过灼热的氧化铜除去氢气 D.将氯化钾和二氧化锰的