第15章第四节.ppt

变式训练3　 图15－4－9 如图15－4－9所示，一个带负电的滑环套在水平且足够长的粗糙的绝缘杆上，整个装置处于方向如图所示的匀强磁场B中．现给滑环施以一个水平向右的瞬时冲量，使其由静止开始运动，则滑环在杆上的运动情况可能是(　　) A．始终做匀速运动 B．开始做减速运动，最后静止于杆上 C．先做加速运动，最后做匀速运动 D．先做减速运动，最后做匀速运动 解析：选ABD.带负电滑环向右运动时所受洛伦兹力方向向上，其大小与滑环初速度大小有关．由于滑环初速度的大小未具体给定，因而洛伦兹力与滑环重力可出现三种不同的关系： (1)当洛伦兹力等于重力，则滑环做匀速运动． (2)当洛伦兹力开始时小于重力，滑环将做减速运动，最后停在杆上． (3)当洛伦兹力开始时大于重力，滑环所受的洛伦兹力随速度减小而减小，滑环与杆之间挤压力将逐渐减小，因而滑环所受的摩擦力减小，当挤压力为零时，摩擦力为零，滑环做匀速运动．故正确的选项为A、B、D. 知能优化训练 本部分内容讲解结束 点此进入课件目录 按ESC键退出全屏播放 谢谢使用 山东水浒书业有限公司· 优化方案系列丛书 第15章　磁　场 课前自主学案 核心要点突破 课堂互动讲练 知能优化训练 山东水浒书业有限公司· 优化方案系列丛书 第15章　磁　场 课前自主学案 核心要点突破 课堂互动讲练 知能优化训练 返回 第四节　磁场对运动电荷的作用 核心要点突破 课堂互动讲练 知能优化训练 第四节　 课前自主学案 目标概览 目标概览 学习目标：1.知道什么是洛伦兹力，知道电荷运动方向与磁场方向平行时，电荷受到的洛伦兹力等于零；电荷运动方向与磁场方向垂直时，电荷受到的洛伦兹力最大，F＝qvB. 2．会用左手定则熟练地判定洛伦兹力的方向． 重点难点：1.洛伦兹力的大小和方向． 2．用左手定则判断洛伦兹力的方向． 课前自主学案 一、洛伦兹力 1．演示实验：电子射线管发出的电子束，图15－4－1甲中的径迹是__________．把电子射线管放在蹄形磁铁的磁场中，图乙中电子束的径迹向____发生了偏转，若调换磁铁南北极的位置，则电子束的径迹会向____偏转． 图15－4－1 一条直线 下 上 2．磁场对运动电荷有力的作用，人们称这种力为_________． 二、洛伦兹力的方向和大小 1．洛伦兹力的方向，也可以用左手定则判定：伸开左手，使大拇指与其余四个手指垂直，并且都与手掌在同一个平面内，让磁感线垂直从____进入，并使四指指向__________运动的方向，这时_____所指的方向就是运动的正电荷在磁场中所受洛伦兹力的方向．负电荷受力的方向与正电荷受力的方向_____． 洛伦兹力 掌心 正电荷 拇指 相反 2．洛伦兹力的大小 若带电粒子运动方向与磁感应强度方向垂直，则F＝______.若粒子速度方向与磁感应强度方向的夹角为θ，则F＝_____________. 3．洛伦兹力的方向始终与带电粒子的运动方向垂直，故洛伦兹力不改变带电粒子运动速度的____，只改变粒子运动的方向．洛伦兹力对带电粒子不做功． qvB qvBsinθ 大小 核心要点突破 一、如何判断洛伦兹力的方向 1．由左手定则判定．决定洛伦兹力方向的因素有三个：电荷的电性(正、负)、速度方向、磁感应强度的方向．当电荷一定即电性一定时，其他两个因素中，如果只让一个因素相反，则洛伦兹力方向必定相反；如果同时让两个因素相反，则洛伦兹力方向将不变． 2．在研究电荷的运动方向与磁场方向垂直的情况时，由左手定则可知，洛伦兹力的方向既与磁场方向垂直，又与电荷的运动方向垂直，即洛伦兹力垂直于v和B两者所决定的平面． 特别提醒：(1)判断负电荷在磁场中运动受洛伦兹力的方向，四个手指要伸向负电荷运动的相反方向． (2)电荷运动的方向v和B不一定垂直，但洛伦兹力一定垂直于磁感应强度B和速度的方向v. 二、对洛伦兹力的理解 1．公式推导 设导体内单位长度上自由电荷数为n，自由电荷的电荷量为q，定向移动的速度为v，设长度为L的导线中的自由电荷在t秒内全部通过截面A，如图15－4－2所示， 图15－4－2 2．洛伦兹力和安培力的区别与联系 (1)洛伦兹力是单个运动电荷在磁场中受到的力，而安培力是导体中所有定向移动的自由电荷受到的洛伦兹力的宏观表现． (2)尽管安培力是自由电荷定向移动时受到的洛伦兹力的宏观表现，但也不能认为安培力就简单地等于所有定向移动电荷所受洛伦兹力的和，一般只有当导体静止时才能这样认为． (3)洛伦兹力恒不做功，但安培力却可以做功． 可见安培力与洛伦兹力既有紧密相关、不可分割的必然联系，也有显著的区别． 3．洛伦兹力与电场力的比较 洛伦兹力 电场力 公式 F＝qvB(v⊥B) F＝qE 受力条件 (1)B≠0 (2)v≠0，即运动电荷 (3)v