第4周 高考模拟检测.docx

高考模拟检测本试卷共150分，考试时间150分钟。一、语言文字运用(共20分)1．下列各句中，没有错别字且加点字的注音全都正确的一项是(　　)(3分)A．阅读一部优秀的作品，需要心无旁鹜，潜心阅读。有时，甚至需要一点香菱学诗那样挖心搜(sōu)胆的精神。其中的精华部分还需要反复咀嚼(jué)。B．平心而论，电影市场并不缺硬汉形象，但受欢迎的无疑都是外国塑造。而吴京的《战狼2》，则展现出中国人的彪(biāo)悍之气，令人血脉贲(pēn)张。C．一款游戏成为现象级，足见其魅(mèi)力；又被称为“毒药”“农药”，可见其后果。随着“王者荣耀”的风靡，坊(fánɡ)间的声讨之音也不绝于耳。D．中印对峙(zhì)的洞朗地区，一度成了中国、不丹之间的争议地区，近年来终于尘埃落定，但因离印度东北咽喉不远，印度方面曾多方阻挠(náo)。阅读下面的文字，完成2～3题。我们知道“自然”是无时无处不在“动”的。这种“动象”，积微成著，瞬息万变，不可琢磨。照片于物象转变之中，摄取一角，强动象以为静象，已非物之真象。况且动是生命之表示，精神之作用。[甲]自然万象无不在活动中，即无不在“精神”中，无不在“生命”中。[乙]但是艺术是否能表现“动”？怎样才能表现“动”？我们拿一张照片《行走的人》和罗丹雕刻的《行走的人》一比较，就觉得照片中的人提起了一只脚，而凝住不动，好像麻木了一样；而罗丹的石刻确是在那里走动，仿佛要姗姗而去。[丙]罗丹说：“你们问我雕刻怎样才能表现‘动象’？其实秘密很简单。”我们要先确定“动”是从一个现状转变到第二个现状。画家与雕刻家之表现“动象”就在能表现出这个现状中间的过程。2．文段中加点的词，运用不正确的一项是(　　)(3分)A．积微成著B．琢磨C．况且D．姗姗而去3．文段中画线的甲、乙、丙句，标点有误的一项是(　　)(2分)A．甲B．乙C．丙4．下列各句中，没有语病的一项是(　　)(3分)A．为了毕业致辞，校长们也是拼了，年年挖空心思，最后就难免落入重形式不重内容，玩弄词藻，虚伪矫情。对此，有人提出了大学校长应少玩词弄字，多抽出时间上上课的批评。B．《王者荣耀》作为舆论话题，并没有因为推出防沉迷系统的“三板斧”而变得平静。围绕游戏与孩子、游戏与健康、游戏与沉迷、游戏与教育等为中心的讨论一直在进行。C．建立制度很重要，但我们不能满足于把制度写在纸上、贴在墙上、挂在嘴上，还需要有制约和监督机制，以提高制度的执行力。D．一个省的文化系统如果能肩负起继承当地文化传统的使命，那么这个省的文化底蕴就会得到保持，而不至于流失。5．小李的历史选考考了100分，他决定停上本学期的历史课。请为小李同学向学校教务处拟写一则申请书的正文，阐述清楚停课理由和停课后的措施。(不超过70个字)(5分)申请书校教务处：申请人：×年级×班　　李×××年×月×日6．下面是“世界读书宣传画”获奖图片，请写出该图片的构图要素与寓意。(不超过95个字)(4分)答：二、现代文阅读(共30分)(一)阅读下面的文字，完成7～9题。(10分)自然之美①庄子实为一位自然哲学家，他的哲学观念乃放眼于广大的自然界，不似儒家仅局限于人事界。②西方亦有很多自然哲学家，其基本精神和观点与庄子有很大的不同。希腊人往往把自然界看成无意义的物质世界；中世纪时更视之为实现人性虚荣欲望的活动场所，因而把它当作罪恶之域；及至近代，则把自然界看成是数理秩序、物理秩序的中立世界，并排除一切真善美的价值，视之为非价值的领域。③西方的自然哲学，以客观世界为对象，人类处于卑微的地位。尤其是早期希腊哲学思想，均不出自然的范畴，那些哲学家所注意的是外在的世界，并持科学的态度加以剖析了解。至于人类，则仅被视为自然的一部分，因而他们对人类生命的活动及价值，便忽略不谈。庄子的自然哲学则不然，他以人类为本位，并将生命价值灌注于外在自然，同时，将外在自然点化而为艺术的世界。由是，在庄子的哲学中，人与自然的关系，不似西方常处于对立的“分割”状态，而是融成一个和谐的整体世界。④许多西方哲学家，将自然视为价值中立的世界，更有不少人将自然视为负价值的领域，遂使人和自然的关系处于冲突与斗争中。罗素谈到人类的“三种冲突”时说：“人的天性总是要和什么东西冲突的。”而斗争胜利便是生存的要件，胜利者往往以征服者的姿态出现，他们将自然视为一种束缚，为了解除束缚，于是致力去认识它，克服它。西方科学知识与科学技术能够如此发达，大抵可以说是此态度所促成的。⑤综合来看，西方以往的形而上学家，对于自然均表现出一种超越的观念。他们常在自然之外，幻想另一超自然以为对立。到了近代，哲学家才借助科学知识，就自然本身做出剖析，这是属于纯理论系统的建构，而他们和自然接触后的态度却迥异于庄子。在庄子心目中，广大的自然乃是各种活泼生命的流行境域，自然本身，含藏着至美的价值。