第二节 几种重要的金属化合物第3课时课件（41张）.pptx

第3课时　铁的重要化合物;1．了解铁的氧化物的性质及应用。 2．了解Fe(OH)2、Fe(OH)3的制备原理及化学性质；了解Cu的化合物的性质及用途。 3．掌握Fe2＋、Fe3＋间的相互转化以及Fe3＋、Fe2＋的检验方法。;名称;2.化学性质 (1)FeO不稳定，在空气中受热易被氧化成__________。 (2)FeO和Fe2O3属于碱性氧化物，与非氧化性强酸反应的离子方程式分别为________________________________________________________________________。 3．用途 Fe2O3常用作红色油漆和涂料，赤铁矿(主要成分是_______)是炼铁原料。;【思维拓展】 1．四氧化三铁(Fe3O4)的化学式可写成FeO·Fe2O3的形式，四氧化三铁是混合物吗？ 2．四氧化三铁中铁的化合价为＋2价和＋3价，试写出四氧化三铁溶于盐酸的离子方程式。 ;例1　金属单质A可发生以下反应。试推断： ? 图3-2-6 (1)A、B、C、D、E分别是(写化学式，B写主要成分) A________、B________、C________、D________、E________。 (2)写出反应③和⑤的离子方程式： ③_______________；⑤___________________。;新课探究;铁的氢氧化物;新课探究;【思维拓展】 1．制备Fe(OH)2时，为什么要用新制的FeSO4溶液？为什么要将吸有NaOH溶液的胶头滴管尖嘴插入液面以下？ 2．Fe(OH)3在空气中灼烧得到Fe2O3固体，Fe(OH)2在空气中灼烧能得到FeO固体吗？ ;例3　化合物A、B组成元素相同，且B为白色。C是一种与B含有相同价态该金属元素的硫酸盐，向C中加入适量的NaOH溶液，可观察到生成的沉淀迅速变为灰绿色，最后变为红褐色沉淀A，加热A可得红棕色粉末D。回答下列问题： (1)写出各物质的化学式：A______、B______、C______、D_____。 (2)写出B转化为A的化学方程式： _________。 写出A受热分解的化学方程式：___________。;例4　用下面两种方法可以制得白色的Fe(OH)2沉淀。 方法一：用不含Fe3＋的FeSO4溶液与不含O2的蒸馏水配制的NaOH溶液反应制备。 (1)用硫酸亚铁晶体配制上述FeSO4溶液时，需加入____________防止Fe2＋被氧化。;(2)在试管Ⅱ里加入的试剂是______。 (3)为了制得白色的Fe(OH)2沉淀，在试管Ⅰ和Ⅱ中加入试剂，打开止水夹，塞紧塞子后的实验步骤是______。 (4)这样生成的Fe(OH)2沉淀能较长时间保持白色，其理由是________。;实验操作;实验现象;新课探究;???思维拓展】 1．为什么在配制FeSO4溶液时，通常还要往溶液中加入铁钉或铁粉？ 2．如何除去FeCl3中的Fe2＋？;例5　下列物质之间有如图3-2-9所示反应关系： 已知E转化成C的现象是白色沉淀迅速变为灰绿色，最后变为红褐色。回答： (1)写出下列物质的化学式： A___　B___　D___甲___　乙___　丙___ (2)写出E→C反应的化学方程式：________。;新课探究;例6　下列离子的检验方法合理的是(　　) A．向某溶液中滴入KSCN溶液，溶液呈红色，说明原溶液中不含有Fe2＋ B．向某溶液中通入Cl2，然后再加入KSCN溶液，溶液变红色，说明原溶液中含有Fe2＋ C．向某溶液中加入NaOH溶液，得到红褐色沉淀，说明原溶液中含有Fe3＋ D．向某溶液中加入NaOH溶液得到白色沉淀，又观察到颜色逐渐变为红褐色，说明该溶液中只含有Fe2＋，不含有Mg2＋;新课探究;新课探究;1．判断正误(正确的打“√”，错误的打“×”)。 (1)金属阳离子只有氧化性，不可能有还原性。(　　) (2)实验室配制FeSO4溶液时，常在溶液中加入少量铁粉。(　　) (3)氯化亚铁不可能由化合反应生成。(　　) (4)Fe3＋、Cu2＋、H＋、Fe2＋四种离子中氧化能力最强的是Fe3＋。(　　) (5)Fe(OH)2在空气中充分加热时，可分解为FeO和H2O。(　　) (6)Fe2O3→Fe(OH)3不能一步反应实现。(　　) (7)向FeCl3溶液中滴加适量的KSCN溶液，产生红色沉淀。(　　) (8)向某溶液中滴加氯水，后滴加KSCN溶液，溶液变红色，则原溶液中有Fe2＋。(　　);2．只用一种试剂即可区别NaCl、MgCl2、FeCl3、Al2(SO4)3四种溶液，这种试剂是 (　　) A．AgNO3 B．NaOH C．BaCl2 D．HCl;3．下列离子方程式正