第十三章第九、十节.ppt

A．电子到达B板时动能为eU B．电子从B到C动能变化为零 C．电子到D板时动能为3eU D．电子在A板与D板间往复运动 【解析】　电子在A、B间加速，加速电压为U，故选项A对；B、C板间电压为零，故B也对；电子在C、D板间做减速运动，且电压为2U，故到不了D板，所以选项C错而D对． 【答案】　C 【思维升华】　(1)若在匀强电场中加速，可根据运动学观点或能量观点来处理． (2)若在非匀强电场中加速，则只能根据能量观点． 带电粒子的偏转 例2 一个质量为m，带电荷量为＋q的粒子，以初速度为零进入一个电压为U1的加速电场加速后，又垂直进入一个电压为U2的偏转电场，经偏转电场偏转后打在荧光屏上，整个装置的其他参量如图13－9－8所示．试求： 图13－9－8 (1)射出偏转电场时的偏转距离； (2)射出偏转电场时的偏转角的正切值； (3)打在荧光屏上的位置到中心点O的距离． 【思维升华】　这是一个先加速又偏转的综合题．粒子先在U1的电场中加速后获得一定速度，进入U2的电场中做类平抛运动，射出偏转电场后不受任何力，做匀速直线运动直至打在荧光屏上． 带电粒子在复合场中的运动 如图13－9－9所示，要使一质量为m，电荷量为＋q的小球能水平沿直线加速，需要外加一匀强电场．已知平行金属板间距离为d，与水平面夹角为θ，要使此小球从A板左端沿直线从静止沿水平方向被加速，恰从B板的右端 射出，求两金属板间所加电压U 是多少？小球从B板右端射出时 的速度是多大？(重力加速度为g) 例3 图13－9－9 图13－9－10 【思维升华】 解决此类问题要根据物体的运动情况，首先明确受力分析，然后列平衡方程或牛顿第二定律的方程，或用功和能的关系列方程求解．其基本的解题思路、方法和所用的规律都跟力学问题相一致． 随堂达标自测 课时活页训练 本部分内容讲解结束 点此进入课件目录 按ESC键退出全屏播放 谢谢使用 * 第九节　带电粒子在匀强电场中的运动 第十节　静电的利用和防止(略) 目标概览 学习目标：1.理解带电粒子在电场中的运动规律，并能分析解决加速和偏转的问题． 2．知道示波管的基本原理． 重点难点：1.重点：带电粒子在匀强电场中的运动规律． 2．难点：综合应用力学和电学知识处理偏转问题． 学法指导：尝试用运动和能量两种方法解决带电粒子的运动，体会两种方法的各自的优点． 核心要点突破 课堂互动讲练 随堂达标自测 第 九 节 带电粒子在匀强电场中的运动　 基础知识梳理 课时活页训练 基础知识梳理 qU 二、带电粒子的偏转 如图13－9－1所示，质量为m，电荷量为－q的带电粒子以速度v0沿带电平行板电容器的中线进入电场，设板长l，板间相距d，两极板间电压为U，不计粒子的重力，忽略电容器的边缘效应，认为带电粒子从进入到离开电容器一直在匀强电场中运动． 图13－9－1 1．偏转的距离y 沿电场线方向做_______直线运动，加速度a＝F/m＝_____＝qU/md.射出电场时沿电场线方向偏转的距离y＝at2/2，其中t为飞行时间． 垂直于电场线方向做______运动，由_______可求得t＝l/v0，将a和t代入y＝at2/2得y＝ ________. 匀加速 匀速 l＝v0t 思考　 (1)在处理带电粒子在电场中的运动时，什么情况下，用运动学观点和能量观点都能处理？什么情况下，不能用运动学观点求解？ (2)在处理带电粒子在匀强电场中偏转问题时，与处理物体的平抛运动有哪些相似之处？ 【思考·提示】　 (1)①若在匀强电场中加速，可根据运动学观点或能量观点来处理． ②若在非匀强电场中加速，则只能根据能量观点. (2)都利用运动分解处理． 三、示波管的工作原理 1．示波管的结构 示波管的核心部件是________，示波管由_______、_________和_______组成，管内抽成______． 示波管 电子枪 偏转电极 荧光屏 真空 电子 图13－9－2 (2)示波管的原理图 图13－9－3 图13－9－4 偏转电极电压 偏转方向 亮斑坐标 XX′不加电压 YY′不加电压 不偏转， 直线传播 x′＝0 y′＝0 XX′不加电压 YY′加电压Uy x方向不偏转 y轴方向偏转 XX′加电压Ux YY′不加电压 x方向偏转 y方向不偏转 偏转电极电压 偏转方向 亮斑坐标 XX′、YY′都加电压　　 两方向都偏转 亮斑坐标(x，y) XX′或YY′加随时间变化的原电压　　　 偏转位移随时间变化 亮斑变为亮线 核心要点突破 一、带电粒子的重力是否考虑？ 在带电粒子的加速或偏转问题的讨论中，经常会遇到是否考虑重力的困惑． 若所讨论的问题中，带电粒子受到的重力远远小于电场力，即mg