粤教版化学九年级上册(新)2.3.1构成物质的微粒-原子(共38张PPT) 课件.ppt

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粤教版化学九年级上册(新)2.3.1构成物质的微粒-原子(共38张PPT) 课件

;复习:分子的特点;2 .用分子的相关知识解释下列生活中的现象,其中错误的是( ) A .热胀冷缩,说明分子的大小随温度升降而改变 B . “酒香不怕巷子深”,说明分子在不停地运动 C .10mL酒精和10mL水混合后,体积小于20mL 说明分 子间有间隔 D .湿衣服在夏天比在冬天容易干,说明分子的运动速率随温度升高而加快;复习巩固:; 氧 化 汞 分 解 的 微 观 过 程; 许多汞原子聚集成金属汞;氧化汞受热分解生成了汞和氧气。;1、由分子构成的物质在发生物理变化时,物质的分子本身没有变化,通过演示可以得出:分子是保持物质化学性质的最小微粒。;分子是保持其化学性质的一种微粒; 1.定义:原子是化学变化中的最小粒子。;二、原子;人类对原子的认识;人类对原子的认识;巴克纸中的多壁碳纳米管在原子力显微镜下的图像; 扫描隧道电子显显镜拍摄的硅原子图像;金刚石;石墨;1、原子是化学变化中的最小粒子;1、一滴水的分子个数:1021个水分子构成,1ml水需要约20滴水组成。;纳米材料 ;断裂应力比一般铁材料高12倍; 象铁钴合金,把它做成大约20~30纳米 大小,它的磁性要比原来高1000倍。 ;原子是非常小的微粒。 如氧原子的直径为1.48×10-10m,如果 把氧原子紧密地排成 1.48cm长的一列,大约需要1亿个原子。 如果将氢原子与直径为1cm的小球相比,相当于将一个水果与地球相比。;氢原子 1.667*10—27Kg 碳原子 1.993*10—26Kg 氧原子 2.657*10—26Kg 铁原子 9.288*10—26Kg;以一种碳原子的质量的1/12 (等于1.66X10—27Kg)作为1个原子质量单位,其他原子的质量与原子质量单位的比值就是该原子的相对原子质量。其单位为“1”。 相对原子质量与原子的真是质量成正比。 ;1、在下列各物质中,含有氧分子的是(????)。 A、CO2?????B、H20 C、MnO2????D、空气 2、从微粒的角度解释下列问题: (1)混合物和纯净物有何不同? (2)水蒸发后,化学性质没有变。 3、说出下列物质各是由什???微粒构成? A.CO2???B、H2O???C、Cu????D、He???F、金刚石 ;4、下列说法中正确的是( ) A、水电解生成氢气和氧气,说明水中含有氢分子和氧分子。 B、在水电解的反应中,氢原子和氧原子都没有发生变化。 C、水的蒸发和水的电解都生成气体,它们都是化学变化。 D、物质在变化中表现出来的性质,就是物质的化学性质。 5、判断下列说法是否正确,变说明理由。 (1)同种物质的分子性质相同,不同种物质的分子性质不同。 (2)同种原子可以结合成分子,不同种原子不能结合成分子。 (3)空气是由空气分子构成的。 ;;原子是化学变化中的最小粒子。; 一个氢原子;总结;从本课题中我们应该知道:;讨论:2、氢气在氯气中燃烧生成氯化氢,试分析在氢气与氯气的反应、水的分解等化学变化中,分子和原子的变化情况,推论在化学变化中,发生变化的是分子还是原子?;试列举生活中或自然界中哪些物质是由分子构成的,哪些物质是由原子构成的。;用分子或原子的观点解释物质的分类 (一)混合物和纯净物;根据下列的图形给物质分类(混合物、纯净物、单质、化合物):;结论;

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